Letramento Substantivo 4º

10 1. Contexto atual do movimento curricular no Ensino Fundamental 11 2. Ciclo de Alfabetização e Currículo: caminhos para assegurar 18 o direito à aprendizagem 3. Ciclo de Alfabetização- Conceitos fundamentais: alfabetização e letramento 25 4. Ciclo de Alfabetização e Avaliação: diferentes possibilidades Avaliação diagnóstica/ formativa/ sistêmica 31 Parte II DIREITOS E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM POR ÁREA DE CONHECIMENTO E COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA PORTUGUESA 34

......................................................................................... 84 2.47 Sistema Microkids........................................................................................................ 85 2.48 Sistema Virtus Letramento.......................................................................................... 86 2.49 Software de Autoria Visual Class................................................................................ 87 2.50 Software…

receber uma clientela vasta e diversificada, cada um com sua característica individual e personalizada. De acordo com a legislação na LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO Lei nº 9394/96: “TÍTULO III: DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; (...)…

Fundamental do 1º ao 5º ano no turno matutino e 6º ao 9º ano e o Projeto Avançar no turno vespertino, com funcionamento apenas nos dois turnos citados. Atualmente a escola funciona com o Ensino Fundamental de 1º ao 3º ano; I ciclo no turno matutino, 4º e 5º ano no turno vespertino e Projeto Avançar 2ª fase. Conta com seu quadro administrativo, técnico e pedagógico com: uma secretária, um auxiliar administrativo, um auxiliar de biblioteca, dois apoios pedagógicos; um em cada turno, duas…

surdo: girando as chaves… 8/283 5.3 Língua, Libras e língua portuguesa: prestes a abrir as portas… 5.4 Língua de sinais: a Libras 5.5 Língua portuguesa 5.6 Com as chaves, abrindo portas e caminhos… CAPÍTULO 6 – EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRÁTICAS DE LETRAMENTO E DE SIGNIFICAÇÃO CAPÍTULO 7 – IDENTIDADE E CULTURA SURDA 7.1 Breve contexto histórico da educação de surdos 7.2 Cultura e identidade: aspectos gerais 7.3 Experiências culturais e identitárias dos sujeitos surdos CAPÍTULO 8 –…

material didático padronizado e estar baseado em avaliações. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é uma colcha de retalhos que articula diversas experiências de alfabetização no Brasil aliadas à formação de professores, a exemplo do Pró-Letramento. Mas a principal inspiração e modelo essencial para o Pnaic é um programa do governo do Ceará. O programa que nasceu em Sobral foi introduzido em 2004 para a erradicação do analfabetismo no município e batizado de Programa pela…

encantamento da poesia é omitir-se do papel que exerce o professor. UNIDADE I ATIVIDADE 1 - CONTATO INICIAL – MOTIVAÇÃO Esta atividade inicial prevê a apresentação do projeto a ser desenvolvido. Para isso pretende-se reunir as(os) alunas(os) do 1º ao 4º ano do Curso de Formação de Docentes para explicar sobre o projeto, averiguando seu interesse por poesias, ao mesmo tempo falar um pouco sobre a poesia social, de forma que se sintam motivados a participarem com entusiasmo, interesse e…

Consideram-se pessoas portadoras de deficiência aquelas estabelecidas na Lei Estadual nº 14.481, de 13/07/2011 e que se enquadram nas categorias discriminadas no art. 4º, do Decreto Federal nº 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal nº 5.296, de 02/12/2004, conforme segue: Decreto Federal nº 3.298, de 20/12/1999 -Art. 4º É considerada pessoa portadora de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: I - deficiência física - alteração completa ou parcial de um ou…

Novidades Powered By Blogger Widgets Cursos Online Programa de Afiliados Cursos 24 Horas Cursos Online 24 Horas TAGS *AJUDA (21) *Creche e Berçário (7) *Educação Infantil (70) 100 anos Luiz Gonzaga (17) 1º Ano (59) 2º Ano (11) 3º Ano (15) 4º Ano (12) 5º Ano (25) A Bela Adormecida (9) A cigarra e a formiga (8) A galinha Ruiva (1) A água (8) Acontece nas Escolas (4) Acróstico (3) Alfab. Fônica (20) Alfabetização Métodos (9) Alfabetos (100) Alimentação (13) Animais (51)…

discente de hoje difere radicalmente daquele da década de 1950, pois enquanto o daquela época se compunha de crianças de classe média urbana, com acesso a um letramento prévio; o de hoje compõem-se de crianças oriundas de segmentos mais pobres da periferia, com mais acesso às atuais tecnologias sofisticadas de comunicação que a um letramento suficiente para fazer face àquela educação tradicional. Assim sendo, o aluno contemporâneo não mais aceita uma aprendizagem imposta, sem conexão com…