Letramento No Cotidiano

escolares e formais da Matemática e o cotidiano do aluno (casa, cidade, mundo, sociedade, cotidiano etc). 3.0 - Alfabetização e Letramento em Matemática Uma das grandes demandas da sociedade atual é a capacidade de comunicação. Dessa forma o ensino comprometido com a cidadania não pode esquivar-se do compromisso de desenvolver as capacidades de ler, escrever e interpretar textos de diferentes gêneros, além de introduzir os alunos a um contexto de letramento. Os termos letrado e…

BIOTECNOLOGIA NO SÉCULO XXI: UM CASO DE LETRAMENTO CIENTÍFICO Resumo: A biotecnologia inseriu-se no dia-a-dia do brasileiro há alguns anos, seja pelo uso do que ela pode oferecer como produto, seja por notícias e controvérsias geradas por suas inovações. É verdade que a temática chama atenção da sociedade. Com o surgimento de cursos de graduação, pós-médios e uma grande possibilidade de trabalho neste ramo, alunos do ensino médio se interessam cada vez mais pela biotecnologia.…

Concepções de Leitura e Escrita .......................................................................... 9 1.1 Abordando a Prática do Ensino da Leitura ........................................................... 11 2. A Relação Entre Alfabetização e Letramento ..................................................... 12 3. A Proficiência Lingüística Sob o Enfoque Psicopedagógico ............................ 15 Considerações finais…

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL). (O hipertexto é parte da formação complementar em “Hipertexto e letramento digital prática pedagógica Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais”, e relacionado ao “Letramento digital do professor de Língua Portuguesa”). Segundo o autor, o letramento digital ou letramento na cibercultura, é o método em que se aprende a ler e escrever a linguagem digital, este aprendizado é voltado à comunicação…

Trabalho Alfabetização e Letramento A Construção da Leitura Sumário - Retratos em sala de aula (slide) Relatos (alunos/ professor) A Interpretação do texto Os alunos devem saber interpretar o texto de forma coerente, como abordar isso com os alunos Para a construção da leitura é de excelentíssima importância a elaboração de perguntas para um melhor entendimento do texto proposto aos alunos Leitura de decodificação? No inicio do ensino fundamental os professores trabalham com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Adriele Tapparo: 2604478738 Márcia Menino do Rosário: 2306325291 …

1 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: POR UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA ALFABETIZAR LETRANDO Luiza Hermínia de Almeida Assis Brilhante – UFC luizaherminia@hotmail.com RESUMO O presente artigo discute questões relativas à alfabetização, ao letramento e à relação entre esses conceitos, enfatizando aspectos teórico-metodológicos que sugerem um repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem da linguagem escrita. Além disso, contribui para a reconstrução da prática pedagógica, abordando…

engenharias. Para tanto, entrevistou-se engenheiros de diferentes áreas, formados e que atuam em sua área de formação. As análises são de cunho qualitativo, estão inseridas na área da educação e trazem como fundamento as teorias dos novos estudos do letramento. A partir das entrevistas realizadas, percebeu-se que a leitura e a escrita estão presentes constantemente na profissão dos engenheiros, estes, contudo, revelam as dificuldades no momento de produzir um texto. Os dados…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada - ATPS Professor da disciplina: Rosemeire Farias LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ATPS (Atividade Prática Supervisionada) para a conclusão da disciplina de Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias, 4° período do curso de Pedagogia. Introdução....................................................................

confundido com o de letramento. A alfabetização é designada como um conceito de aprender a descodificar a linguagem escrita. Assim, distingue-se um alfabetizado como alguém que aprendeu e sabe ler e escrever e um analfabeto como aquele que não sabe ler nem escrever. O processo de ensino e aprendizagem da língua visa ao desenvolvimento da competência discursiva (ampliar a capacidade de produzir e interpretar textos orais e escritos), para possibilitar ao de problemas do cotidiano, a…