Ler Por Prazer E Não Por Obrigação

O RETRATO DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E UMA PROPOSTA DE ENSINO LITERÁRIO Juscilene dos Reis Gomes Maria Luceli de Matos Silva Resumo Desde muito tempo a leitura nas escolas vem apresentando problemas. Não é comum observarmos em sala de aula professores e alunos em intimidade com os livros,daí advém a grande falta de interesse dos alunos para com os livros, principalmente aqueles que chamamos literários, os quais deveriam fazer parte do repertório cultural de leituras de todo bom…

Teorias independentes uma da outra, pois podemos acreditar no egoísmo psicológico e não acreditar no egoísmo normativo, ou vice-versa Filosofia – RESUMO Egoísmo psicológico – Toda a gente age de forma egoísta Egoísmo normativo – Toda a gente deve agir de forma egoísta Amoralismo – Não interessa o que a moralidade nos diz sobre como devemos agir, dado que não temos qualquer razão para prestar atenção à moralidade. Crítica do Egoísmo Psicológico: Se conseguíssemos encontrar…

RESENHA DOS TEXOS “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E O PAPEL DA ESCOLA NESSE CONTEXTO” E “O PRAZER DE LER: SOBRE LEITURA E BURRICE” Trabalho realizado por acadêmico docurso de Bacharelado em Turismo do primeiro período da Faculdade de Administração Ciências Contábeis e Turismo, da Universidade Federal Fluminense, como requisito de avaliação da disciplina de MetodologiaCientífica. NITERÓI, RJ 2012 Conceito: BOM ROCCO, Maria Thereza Fraga. A importância…

de multiplicar nossa existência e nela assim, encontrar um sentido. Ouvir histórias desde a primeira infância é, sem dúvida, o aprendizado das palavras, o estímulo para criar, pela fala e pela escrita, e dominar com propriedade a linguagem. Então, não podemos mais pensar em ensino de qualidade sem elaborarmos e incluirmos nos planos de aula um bom Projeto de Leitura, tanto para a própria escola quanto para a comunidade como um todo. Onde as dificuldades dos alunos, com relação à leitura,…

“A prática de ler como instrumento importante no processo de formação de professores” Introdução A pesquisa feita nesse trabalho acadêmico visa observar o hábito de leitura dos alunos graduandos do último período do curso de pedagogia e letras, analisando se esse hábito existe e sua relação com a prática pedagógica diária dos alunos em sua sala de aula. Objetivos gerais: Compreender como o hábito de ler influencia na formação dos professores; Observar a intensidade do ato de ler…

prévios de cada leitor; atribui-se à leitura um papel cada vez mais importante em nossos dias, pois consideramos uma das melhores formas de adquirirmos e organizarmos o conhecimento. É importante frisarmos que o ato de ler precisa levar o individuo à compreensão do assunto lido e não simplesmente repetição de informações, para que assim, criticamente possa se dar à construção do conhecimento e à produção de qualquer outro texto. Considerando a leitura um elemento fundamental no processo…

disponíveis. Portanto, parece óbvio que aprendemos a ler lendo e a escrever, escrevendo. E qual seria o lugar mais adequado para estas duas práticas? A sala de aula, naturalmente. Na verdade, a mudança tem que partir do profissional de ensino: ele é o elemento mais capaz de desencadear este processo, o que se observa é que há muitas queixas por parte dos professores em relação ao aluno que não gosta de ler, não sabe interpretar questões, não sabe elaborar um bom texto. No entanto,…

LEITURA A leitura está presente em nossas vidas desde que nascemos, precisamos dela pra saber ler um manual de instruções de um celular ou da televisão, para ler um e-mail e na educação afinal para se interpretar um texto corretamente precisamos ter entendimento do que está escrito, para se ler um mapa e até as legendas de um filme a leitura esta presente e por mais que seja comum em nossas vidas ler não é um habito comum e simples. A prática de se fazer uma leitura tem como objetivo…

senso comum considera que a sua função é formar hábitos, atitudes e desenvolver as habilidades essenciais para o aprendizado da leitura e da escrita. Como se trata de pré-escola, o lúdico permeia as atividades realizadas, confirmando o tom informal, não convencional e assistemático que caracteriza esta etapa da escolaridade. Vivemos em uma sociedade em que uma parcela significativa das crianças, em idade escolar, está fora da escola. Em se tratando de pré-escola, a situação se agrava.…

importante para conseguimos obter esse sucesso. 1. Não conversa durante as aulas 2. Ler com prazer 3. Não estudar para provas. Não primeira dica ele fala que o aluno que não estuda em casa em e ainda conversa nas aulas, não consegue absorver nem um conhecimento, pois se distrai sempre e não presta atenção. E que nos somos acostumados a fazer isso em casa quando deixamos a TV ligada e não prestamos atenção nele, começando assim a criar o abito de não presta atenção. Na sua segunda…