Ler Para Crianças

RESUMO O ato de ler é de suma importância ao indivíduo, pois proporciona a sua inserção no meio social e o torna cidadão participante. A criança aprende a ler mesmo antes de adentrar na escola, no seio da família. Nos primeiros anos escolares o educando precisa ser incentivado e instigado a ler, de modo que se torne um leitor autônomo e criativo. Cabe ao professor propiciar momentos de leitura significativa

ensine às novas gerações como fazê-lo. Naquela época, ser alfabetizado compreendia saber ler o que os símbolos significavam e ter capacidade para escrevê-los através da repetição de um modelo mais ou menos padronizado, pois o que se escrevia era apenas um tipo de documento ou texto. Quando o sistema de escrita começou a se expandir, aumentou a quantidade de informações necessárias para que o indivíduo soubesse ler e escrever. Nucci (2001), com o desenvolvimento das sociedades, o…

perceber o significado crucial da leitura para a criança em desenvolvimento. O ato de ler deve ter significação, logo, a ação do educador e até mesmo dos pais, na fase inicial da introdução à literatura terá grande sentido e deve transceder a falta de compreensão. Através de suas ações, os pais e os educadores devem fazer uso dos conhecimentos linguísticos, utilizando a oralidade quando as crianças ainda não sabem ler. Devem estimular as crianças quando pequenas a ter o acesso aos mais…

que não tem o habito de ler, raramente a leitura é vista como um ato de prazer, a maioria da vez é vista com obrigação. Ler é mágico é uma atividade essencial que deve ser vista com os melhores olhos, pois com ela podemos descobrir o mundo em que vivemos e pouco conhecemos. Portanto pergunta-se: Como trabalhar a leitura com os alunos do Pré II da Educação Infantil? 4 HIPOTSE Hoje a dimensão de leitura infantil é muito mais ampla e importante. Ela proporciona à criança um…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL IVANILDE VIANA DE SOUZA ALFABETIZAR COM QUALIDADE, ENSINAR A LER CORRETAMENTE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL JUINA - MT 2013 IVANILDE VIANA DE SOUZA ALFABETIZAR COM QUALIDADE, ENSINAR A LER CORRETAMENTE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade…

processo de integração da criança se realiza efetivamente através da aquisição da leitura e escrita, visto que o uso da linguagem oferece a ela condições de expressar e internalizar ações e informações, favoráveis ao desenvolvimento humano numa perspectiva harmoniosa. Assim a alfabetização assume destacado papel no processo educativo da criança, influenciado por condicionantes sócio culturais que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade. Então a alfabetização de crianças sempre…

A SELEÇÃO DE TEXTOS PARA ALFABETIZAÇÃO E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS FRANCINE VERÍSSIMO (BOLSISTA NE/BAAE III); VERÔNICA LEONARDO (BOLSISTA NE/BAAE III). ORIENTADOR: PROF. DR. FRANCISCO JOSÉ CARVALHO MAZZEU. FCL/UNESP/Araraquara - Núcleo de Ensino/PROGRAD. RESUMO Este artigo pretende discutir o processo de seleção de textos para uso na alfabetização, buscando melhorias para esse processo. Embora existam controvérsias importantes, diversos autores têm defendido o uso de textos…

modernização e progresso do Estado-Nação. Entretanto saber ler e escrever se tornou um privilegio. A leitura e a escrita que eram práticas culturais restritas, ocorria por meio de transmissão nos lares, ou nas poucas escolas do império, mesmo assim de forma precária . Outra questão abordada foi o discurso e a fala, como os sons e alterações de volume e ritmo, ou o funcionamento das conversas nas situações de comunicação, que são usadas pelas crianças mesmo antes de se comunicarem…

DIREITOS DE APRENDIZAGEM - LEITURA 1- Ler textos não-verbais, em diferentes suportes Para se comunicar, o ser humano utiliza a palavra (oral ou escrita), mas também outros signos que servem ao propósito de produzir textos e disseminar ideias. Assim, o texto não-verbal é todo aquele que utiliza outros códigos que não sejam a palavra na emissão de mensagens, cabendo ao leitor a produção de sentido para imagens, sons, cheiros, gestos, expressões faciais, símbolos, sinais de…

ressaltar a importância da sala de leitura na formação do leitor, pois vemos a necessidade de realizar um trabalho que leve a criança e o jovem a ver a leitura como arte, e assim entender o que seja leitura e leitor. Assim entra a escola com o compromisso de formar leitores e o professor tem seu papel importante neste cenário que é o de despertar e incentivar o prazer de ler no aluno. Sabendo-se que formando leitores estaremos formando cidadãos conscientes no futuro. Mas para se…