Ler E Compreender Koch Ingedore Villaça

língua e percepção das diferentes linguagens (literária, visual, etc.) como forma de compreensão do mundo. Para Lemle, 1984, p.41: Ler e escrever significa o domínio da “mecânica” da língua escrita; nessa perspectiva, alfabetizar significa adquirir a habilidade de codificar a língua oral em língua escrita (escrever) e de decodificar a língua escrita em língua oral (ler). A alfabetização seria um processo de representação de fonemas em grafemas e de grafemas em fonemas; “o que o…

na vida de todos os indivíduos, desde o momento em que começam querer a "compreender" o mundo à sua volta, percebendo-o sob diversas perspectivas, relacionando fatos do mundo e a realidade ficcional com a sua. A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes modos, decorrente da concepção de sujeito, de língua, e texto e de sentido¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬.¬¬¬¬¬¬¬ Koch e Elias (2006) apresentam três concepções de leitura, a partir…

da minha escola. Tive uma ótima professora no primeiro ano e lembro até hoje como foi à primeira vez que vi o alfabeto lembro que cada letra tinha um bichinho ou objeto que iniciava com a letra e todos cantávamos musicas, foi muito fácil aprender a ler e escrever. Eu a integrante: Maria Célia Bomtempo Comecei a estudar aos 8 anos numa escola pública, em Abaeté. Não frequentei pré-escola. “Mas eu era semi alfabetizada”, pois frequentava junto com os meus irmãos mais velhos a escola de…

LEITURA NA ESCOLA A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo. O ser humano, sem que perceba, está rodeado pelo mundo da leitura. A criança, desde…

dica importante é referir-se a possíveis sentimentos, que objeto descrito provoca no emissor, como também possíveis comentários motivados pela descrição. Se toda a comunicação do texto descritivo estiver precisa quanto aos detalhes, a pessoa que irá ler poderá obter o entendimento correto. Assim completará o ciclo de importância de um texto. Informar, interagir, provocar emoções e acrescentar conhecimento ao leitor. Finalizando o texto é interessante verificar se todos os elementos…

redação escolar, temos que levar em conta todo um contexto sócio-cultural que possibilita ao professor avaliar melhor as atividades de produção textual dos alunos. Isso implica conhecer a condição social do aluno, sua idade e interesse, ajudando-o a compreender os múltiplos empregos da língua, considerando não somente a escrita, como também a oralidade. No entanto essa visão contextualizada termina sendo deixada de lado, e o que vemos são críticas desgastadas sobre a presença da…

pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos da Escola Pequeno Aprendiz, que me proporcionou á compreender o processo de aprendizagem da leitura e escrita. Durante a pesquisa constatamos que as principais dificuldades que os alunos apresentam para ler e escrever, são decorrentes de vários fatores, porém enfatizamos os mais importantes como: falta de acompanhamento individual tanto da família como da escola,…

pensamento surge em 1980 a Biblioteca de Classe, método inovador de apoio ao ensino da Língua Portuguesa, que possibilita essas situações, através do acervo da sala de aula. Essa prática pedagógica possibilita a leitura pelo prazer de ler, pois tem a ver com o gosto e interesse do aluno. Os gêneros textuais ajudam a desenvolver alunos críticos e pensantes e os possibilita a desenvolver a língua materna também. Além do conhecimento dos gêneros…

Inferência são deduções feitas durante a leitura. E a verificação é a constatação ou não das hipóteses levantadas. O leitor ativo age estrategicamente, processando, criticando e avaliando as informações que lhes são apresentadas para produzir sentido ao que ler. A leitura é entendida pelo despertar de um desejo de analisar ideias, obtendo conhecimento em determinados assuntos, aguçando os nossos sentidos de produção, armazenando em nós parte de tudo que absorvemos, dependendo da nossa…

papel da escola na formação de leitores competentes, com o que concordamos prontamente. Mas dessa discussão, destaca-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? As perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura de corrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Ler é questionado pelo mundo e por si mesmo significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita, significa poder ter…