carta para clarisse

o que me estimulou muito a ler a obra, pois na verdade parece muito comigo, tenho certas características da personagem e estou me programando para sair do Ceará e tentar a vida na Cidade Maravilhosa. Sua deslumbrante forma de escrever me encantou com contos, romances e até literatura infantil, acho “A Vida Íntima de Laura” o mais divertido. Seu primeiro romance, Perto do coração selvagem, também é uma obra que admiro muito, a personagem parece estar sempre em busca de uma revelação o que me empolgava cada vez mais a ler. Mas o que sempre está presente no meu cotidiano são suas frases e pensamentos, que me ensinam e me servem como lição de moral, por exemplo: “Dizem que a vida é para quem sabe viver, mas ninguém nasce pronto. A vida é para quem é corajoso o suficiente para se arriscar e humilde o bastante para aprender. ” Sempre sagaz, profunda, falando do universo feminino, guiando leitoras e servindo de inspiração para escritoras iniciantes como eu. Obrigada por seu trabalho e singelas obras que cercaram nossas vidas. Atenciosamente, Lorena Brunet Querida Clarice Lispector, Como gostaria de ter seu potencial, com apenas 19 anos publicou seu primeiro conto em uma revista, e eu, uma eterna fã, vivendo no mundo tecnológico, deixando a arte de escrever de lado. Sua ultima obra publicada, A hora das estrelas, narra as desventuras de uma moça sonhadora e ingênua, recém-chegada do Nordeste ao Rio de Janeiro, o que me estimulou muito a ler a obra, pois na…

Credita-se a Santo Agostinho, um dos sábios da Igreja Católica, a descoberta de que se podia ler sem enunciar as palavras. Até então, os textos eram murmurados, assim como fazem as crianças recém-alfabetizadas. Autor do que pode ser considerado uma das primeiras autobiografias, Confissões, ele passava por uma das inúmeras crises existenciais que o acometeram durante a juventude quando ouviu uma voz interior que lhe dizia: "Pega e lê". E ele leu, então, as Cartas de São Paulo que constam…

escolha de o que ler e quando ler. Para isso é necessário um convívio mais intenso dos alunos com os livros que vai muito além do que ele está acostumado em seu dia a dia. A literatura só costuma ser efetivamente prazerosa para os alunos se for trabalhada de modo despretensioso, fugir do padrão do que eles estão acostumados a ler para satisfazer as tarefas didáticas. Como trabalhar a literatura na sala de aula? Temos aqui alguns modos que passam longe da tão conhecida “ficha…

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MARIA MÃE DE DEUS LER É DIVERTIDO MACAPÁ 2010 - 2011 ANTÔNIO MARIA RODRIGUES REIS ELIZABETE FERREIRA BARROS MARIA ROSINETE ARAÚJO DAS CHAVES LER É DIVERTIDO…

nessa corrente! É possível? Abraços. Ilma Reply ↓ Jéssica Oliveira 24 de agosto de 2011 at 13:56 Estou adorando o projeto, vocês conseguiram mostrar que ciências é muito divertido! A “viagem” dos textos pelos ônibus, esta servindo para não deixa ninguem mais “dormi no ponto” quando o assunto é ciências. Abraços. Reply ↓ cienciaparatodos Post author 31 de agosto de 2011 at 0:42 Olá Jessica, Ficamos felizes por saber que você está gostando do nosso projeto.…

UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC CURSO DE LETRAS Karen Regina Borstmann LER, DIZER E O JOGO LITERÁRIO: FATORES QUE INSTIGAM A LEITURA Santa Cruz do Sul 2011 Karen Regina Borstmann LER, DIZER E O JOGO LITERÁRIO: FATORES QUE INSTIGAM A LEITURA Ensaio apresentado ao Curso de Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul, como tarefa integrante da disciplina de Monografia I. Orientador: Prof. Ms. Elenor…

Vivemos dentro de uma "bolha": Vida com Tecnologia vs Vida sem Tecnologia É difícil perceber o quão isolado sua vida pode ser, como você é diferente do que o resto do mundo, até você experimentar o que é viver do outro lado. É quase impossível negar que eu viver, respirar e sentir tecnologia de ponta em todos os meus dias de vida. Depois de passar 12 dias longe de tecnologia, no acampamento de verão Villa Isolada, eu descobri o quão divertido pode ser o de viver sem depender tanto da…

Pois para a criança isto será interessante,uma nova brincadeira onde uns vão gostar e outros não vão se adaptar logo de começo,é ai que veremos a forma de agir de cada criança. Escolhemos o jogo de dominó,reunimos com as crianças e explicamos as estratégias e como seria divertido ,Levamos quatro jogos de dominó e falamos que se inicia com o carretão seria o seis,e como é estratégico você tem que eliminar as suas pedras para que haja um vencedor .Iniciamos com a divisão de quatro…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PROF. ARLINDO LIMA PROFESSORA: ILDELIANA MAIA DE ALMEIDA 3º ANO TURMA: B TURNO: MATUTINO PROJETO – LENDO PARA VOCÊ JUSTIFICATIVA: Leitura em voz alta. Por quê? Ela desenvolve a capacidade de escutar, a memória e imaginação. A criança se sente amparada ao ter um adulto lendo para ela, isto favorece sua auto-estima, animando-a a ler. Ao referir-se a tal assunto, (JOHNS e VANLEIRSBURG, 2001, p. 111) diz que: “Dentro da sala…

demónio!” Linguagem cuidada, tive que consultar várias vezes o dicionário, linguagem do antigamente. 7.2 Faz o levantamento de um ou dois recursos expressivos importantes e explica o seu valor. “ Oh Joaquina, anjo, mulher, sopro, silfo, demónio!” – Adjectivação “…um daqueles negociantes do Porto que têm dinheiro como milho…” – Comparação. 8 Aprecia globalmente o conto/obra: 8.1 Apresenta uma interpretação para o título O título chama-se Falar Verdade a Mentir porque o Duarte só…