Leitura Para Adolescentes

ACESSO À LEITURA E LIBERDADE DE EXPRESSÃO. ANA CAROLINA BERTONI – RA: 2375466761 CLEUZA REGINA DOS SANTOS REIS – RA: 4114190966 ROSEMEIRE BISPO DA S. PEREIRA – RA: 4158241799 SOLANGE MARIA GADELHA LIMA – RA: 2041977018 KARLA MATEUZI – RA: 6153254087 Santo André/SP 2011 INTRODUÇÃO: O presente trabalho é baseado nos temas propostos pelo Desafio de Aprendizagem de Direitos Humanos à cerca de: trabalho infantil, criminalidade infantil e urbana, acesso…

de melhor entender quais os motivos e as perspectivas para sua erradicação, vez que, os malefícios que traz para as crianças e os adolescentes que envolvem uma série de fatores que nos possibilita, buscarmos alternativas para enfrentar o problema do trabalho infantil que é tão grave e que se alarga na sociedade, grave em intensidade e em solução. Sabemos que a leitura é fundamental para a plena realização da nossa condição humana e da nossa capacidade de entender o mundo. É também…

serviços; prestar também atendimentos às crianças e adolescentes, idosos, portadores de deficiência, em situações de violência ou discriminação, beneficiários do Programa Bolsa Família, principalmente os que estão descumprindo as condicionalidades do programa; entre outros. Serviços que são oferecidos: Atendimento psicossocial (Assistente Social e Psicóloga), atividades socioeducativas tais como Circo das Andorinhas, Oficina de Leitura e Projovem Adolescente, CRAS Itinerante, visitas…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA E LITERATURA COM ÊNFASE NOS GENEROS DO DISCURSO CLARITA MARIA TORQUATO O ADOLESCENTE E O HERÓI HARRY POTTER: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DE LEITOR CRICIÚMA, SETEMBRO DE 2009. CLARITA MARIA TORQUATO O ADOLESCENTE E O HERÓI HARRY POTTER: UM ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE E FORMAÇÃO DE LEITOR Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC,

Djambolakdjian Torossian2 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Atualmente, o uso e abuso de substâncias psicoativas entre adolescentes é um tópico freqüente em debates. Na mídia, por exemplo, encontram-se diversas reportagens referindose ao tema "drogas". Analisamos quatro textos sobre drogas encontrados em revistas direcionadas a adolescentes, baseados na Teoria da Análise do Discurso. Procuramos encontrar que ideologias estão embutidas nas entrelinhas desses…

de Minas Gerais RESUMO Apresenta as fundamentações teórica e metodológica, seguidas do relato de experiência de um projeto de contação de histórias implementado em 2010 em duas comunidades atendidas pelo Programa Carro-Biblioteca: Frente de Leitura, da UFMG. A fundamentação metodológica baseia-se no conceito de açãocultural, em que há um pré-projeto que, ao longo de sua implementação, adequa-se às necessidades e sugestões dos sujeitos participantes. A fundamentação teórica…

Comitre Curty Matricula: 201102120251 Niteroi Setembro – 2013 Nome do Projeto Projeto TRAJETÓRIA, XADREZ E LEITURA . ESCOPO Envolver concretamente, crianças e adolescentes até 18 anos na questão da ociosidade, despertar o interesse pela leitura e pelo jogo de xadrez e o descobrimento de outras alternativas de subsistência. O projeto busca fundamentalmente tirar essas crianças da situação de risco social,…

Apresentação do projeto Este projeto visa implantar na ong da comunidade Parque Monsenhor Brito, situada no bairro de Bonsucesso, Rio de Janeiro – RJ, um cento de lazer de futebol para crianças e adolescentes na faixa etária entre oito e 14 anos de idade, propiciando momentos de lazer tais como, pintura a dedo, leitura de histórias infantis, atividades de dinâmica que estimulem a socialização, alternados com palestras informativas sobre cidadania e drogas, dentro de uma linguagem…

A concepção da leitura é individual. O autor do texto edita sua causa, suas ideias tem seu sentido próprio para sua tese, ele passa um sentido ao leitor que por sua vez terá a sua própria concepção do mesmo, não obrigatoriamente seguindo a mesma linha do autor respeitando o sentido que ele desenvolveu. Para essa obra, são vários os tipos de leitura, cada uma tem sua estratégia seu objetivo próprio, uma informação um conto, um livro de aprendizagem, um romance, uma estória, nesse contexto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS E PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Nome: Michele de Oliveira Almeida RA: 6505277606 Nome: Silvana Aparecida de Oliveira RA: 6751357939 Nome: Rosenilda Garcia RA: 6797378344 Nome: Amanda Vaiz de Camargo Ferrari