Leitura Para Adolescentes

Universidade Federal da Paraíba CCHLA – Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes DLCV – Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Leitura e Produção de Textos I Professora: Vania Maria Vasconcelos Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce Elizama Gomes Jacyane Dantas Jessica Lima Jessica Christeen Thamires Alves Aprendendo com as Histórias em quadrinhos HQs João Pessoa/Março 2014 Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce

pessoas diferentes? Ou será que esse critério não tem nada a ver e o que faz de um grupo um grupo é a afinidade? Há várias teorias sobre grupos, e vários tipos de grupos, sem dúvida alguma. Aqui, neste guia, consideramos grupo as crianças e adolescentes que estão juntas, de forma atenta e cuidadosa consigo e com o outro com o desafio de se conhecer melhor a partir de histórias de livros, histórias pessoais e familiares. Neste cenário, o cuidado, o acolhimento, o encantamento, a…

MUSICA AJUDA OU NAO OS ADOLESCENTES Muitas pessoas ouvem música atualmente, principalmente os adolescentes, os quais não tiram o fone dos ouvidos. Sobre a música em si pouco sabem os jovens, somente o que aprendem na disciplina de educação musical. História da música, escalas, ritmos, etc., toda essa diversidade musical não é um grande interesse para os garotos e garotas de hoje. Mas temos que entender o motivo pelo qual os adolescentes ouvem estes sons. Tambem que a musica de acordo com

Tema/Assunto: ADOLESCÊNCIA Disciplina: Psicologia do desenvolvimento adolescente Referência: CALLIGARIS, Contardo. A adolescência- São Paulo: Publifolha, 2000. Resumo da obra A obra de Contardo Calligaris, A adolescência, descreve a incrível fase da adolescência desde a sua origem. No decorrer dos capítulos, o autor faz com que o leitor fique ainda mais curioso, por se tratar de um tema um tanto quanto polêmico relacionado a mudanças ocorridas nesse período, com o auxílio de uma…

ECA estar em vigor há mais de vinte anos, e de todos os esforços para sua divulgação, há muito que fazer para que ele seja conhecido e reconhecido como um instrumento importante para a efetivação dos direitos das crianças e adolescentes. É importante que as crianças e adolescentes conheçam seus direitos e aprendam a exigilos, envolvendo também nessa luta os pais e toda a equipe escolar, uma vez que esse trabalho, pela sua importância e envergadura é de todos os envolvidos com as questões…

cidadania e levando a literatura como forma de aumentar a autoestima e conhecimento das crianças. EXPERIÊNCIA PREVIA Estamos realizando o projeto Ler, Conhecer e se Divertir e nele desenvolvemos trabalhos de Contadores de Histórias, Teatro, Leitura e aulas de Literatura como interpretação de texto e escrita., objetivando levar conhecimento a crianças sem oportunidade de estudo adequado. Recebemos uma doação do Projeto Amigos da Escola a quantia de 300 (trezentos) livros.…

tem como finalidade de ser a defesa dos Direitos das crianças e adolescentes. Ela abrange as áreas da Educação, Saúde e Proteção. Esta Fundação está presente em quase todo o Brasil, mais concentrado na Região Norte com seus vários projetos. Desenvolvimento A Fundação Abrinq foi fundada em 1990 e é uma organização sem fins lucrativos que tem como missão promover a defesa dos direitos e o exercício da cidadania de crianças e adolescentes. Desde 2010 é representante da Save the Children…

DISCIPLINA: ACA I (Estágio Supervisionado Obrigatório – Atendimento de Crianças e Adolescentes I) Carga horária: 80 h/a Número de Aulas Semanais: 4 EMENTA: Identificação, análise e diagnóstico dos problemas psicológicos contemporâneos enfrentados por crianças e adolescentes a partir de referenciais teóricos relativos ao desenvolvimento infantil e ao grupo familiar. Realização de atendimento psicoterápico de crianças e adolescentes que apresentam problemas psicológicos e a…

300 crianças e adolescentes de 0 a 15 anos, oferecendo educação infantil e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. A sua cultura organizacional é de S.C.F.V onde são encontradas crianças e adolescentes que são encaminhadas CRAS Santa Felicidade; crianças e adolescentes com deficiência, com prioridade para as beneficiarias do BPC; crianças e adolescentes cujas famílias são beneficiarias de programa de transferência de renda; prioridade PETI e crianças e adolescentes de famílias com

– UNIDADE I PEDAGOGIA I CAMPINAS – SP 18/06/2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Tutora EAD Adalgisa Bergamin Diples Maria Cristina Segnorelli Salvaterra - RA 6582283234 Thalita Luiza Ramos Matias Pinto - RA 6548247597 Veruska Magalhães Lopes - RA 6822485716 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................03 2. Concepção de…