Conhecendo os direitos e promovendo os deveres

Projeto de Aplicação Prática
Escrito por LIZETE DA SILVA BOSQUILHA RAMOS
QUANTIDADE DE PROFESSORES DA ESCOLA: 2-10 QUANTIDADE DE ALUNOS DA ESCOLA: de 101 a 400 PROFISSIONAIS TÉCNICOS E DE DIREÇÃO: diretor vice-diretor coordenador pedagógico Auxiliar de biblioteca

TÍTULO DO TRABALHO:
Conhecendo os direitos e promovendo os deveres

JUSTIFICATIVA DO TRABALHO:
Apesar do ECA estar em vigor há mais de vinte anos, e de todos os esforços para sua divulgação, há muito que fazer para que ele seja conhecido e reconhecido como um instrumento importante para a efetivação dos direitos das crianças e adolescentes. É importante que as crianças e adolescentes conheçam seus direitos e aprendam a exigilos, envolvendo também nessa luta os pais e toda a equipe escolar, uma vez que esse trabalho, pela sua importância e envergadura é de todos os envolvidos com as questões da infância e adolescência. A violência presente nos grandes centros urbanos que se alastrou como erva daninha para outras comunidades, antes, não tão afetadas, ceifando vidas inocentes todos os dias, chegou a tal ponto que nós, professores, precisamos repensar a nossa forma de educar. Neste projeto a matéria prima é o aluno, ou seja, o foco está na pessoa humana que é capaz de conhecer, aprender, crescer e se transformar. Os alunos precisam de uma educação que resgate valores e que sirva de parâmetro para uma convivência harmônica na sociedade, precisam de referências humanas positivas. Neste projeto a primeira a ser estudada é a vida de Herbert de Souza – o Betinho e até o final do semestre, a de Nelson Mandela, Mahatma Gandhi, Martin Luter King e outros, cuja história sirva de modelo reconhecido como um instrumento importante para a formação de sujeitos de direitos capazes de conhecer, aprender e transformar sua própria história.

DIAGNÓSTICO:
Será ofertado questionário aos professores, funcionários e alunos com questões que forneçam informações esclarecedoras da situação problema. Após a leitura das