Leitura No Contexto Escolar 6 Ao 9º Ano

qualidade voltada para a prática da leitura e produção de textos, o que é fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem e convivência diária neste mundo totalmente capitalista. Daí o objetivo de investigar quais fatores interferem no desenvolvimento da prática da leitura e produção de textos, pois considera-se que vários destes têm contribuído para que existam professores que facilmente joguem sobre o aluno a responsabilidade pelo desinteresse da leitura e produção de texto. Em…

.......09 4.4. Visão de conhecimento.......................................................................................09 5. VALORES..............................................................................................................11 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................12 7. OBJETIVOS ..........................................................................................................14 7.1. Geral...............

uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.” (Paulo Freire) AGRADECIMENTOS Aos professores das diversas disciplinas ministradas ao longo do curso e, em especial, a Profª Munira Smidi pela atenção e simpatia sempre dispensadas. Ao amigo de jornada, pela companhia aos sábados, ao longo do curso, e pelos últimos vinte anos, José Renato da Silva. Dedico este trabalho à…

................................. Infra-Estrutura da Unidade Escolar................................................. Perfil Sócioeconômico da Comunidade…………………………….. ASPECTO DOUTRINAL...................................................................... Filosofia da escola (Projeto Político Pedagógico)......................... Tendência ou tendências adotadas………………………………….. Projetos que a escola planejou para desenvolver durante o ano ou durante a gestão.........................................

Ensino fundamental é uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica a responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade. Regulamentado por meio da Lei de Diretrizes e Bases da…

de ser o termômetro da qualidade da educação básica em todos os estados, municípios e escolas no Brasil, combinando dois indicadores: fluxo escolar (passagem dos alunos pelas séries sem repetir, avaliado pelo Programa Educacenso) e desempenho dos estudantes (avaliado pela Prova Brasil nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática). O que se espera da leitura dessa bibliografia? O objetivo dessa publicação é que o professor, os demais profissionais da área de educação e a sociedade, como um todo,

MINISTRANTE: Profª.: ARTHEMÍZIA ÂNGELA DE ANDRADE GETIRANA A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO A NOTURNO DA UNIDADE ESCOLAR PRESIDENTE CASTELO BRANCO – PIRACURUCA-PI PIRACURUCA – PI JULHO/2009. MARIA DO CARMO DE CARVALHO FONTENELE A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO A NOTURNO DA UNIDADE ESCOLAR PRESIDENTE CASTELO BRANCO – PIRACURUCA-PI

FLUXO ESCOLAR Segmento A – alunos do 6º e 7º anoSegmento B – alunos do 8º e 9º ano OBJETIVOS: Corrigir o fluxo escolar do sistema municipal de ensino; Estimular a frequência diária dos alunos, reduzindo o abandono; Garantir o sucesso do aluno; Resgatar a sua auto-estima; Resgatar e inserir o aluno na formação global, crítica e construtiva de um cidadão participativo. METAS Realizar o levantamento dos alunos das 6°e 7° ano do Ensino Fundamental da rede municipal dois ou mais…

..................................... 53 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental 13 de Maio na cidade de Primavera do Leste MT, em uma turma de 2º ano. O estágio é de fundamental importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria com a vivência da sala de aula, ajustar experiências anteriores com as atuais, exigidas pelo mercado de trabalho,…

|do ensino oferecido |em dois anos por |anos, são aplicadas |Nacional da |Nacional do | | |pelo sistema |amostragem |provas de Língua |Educação Básica, |Rendimento Escolar, | |Sistema Nacional de |educacional |(estatística) de |Portuguesa (foco na |abrange de maneira |é aplicada | |Avaliações da Educação |brasileiro a partir |alunos. O sistema é|leitura) e Matemática |amostral os