Leitura Nas Series Iniciais Do Ensino Fundamental

Programa de Pós-Graduação em Educação UFMA Co-autora / Orientadora Prof. Dr. José Bolivar Programa de Pós-Graduação em Educação UFMA RESUMO Pretendo no presente ensaio, fazer algumas reflexões em torno do currículo na alfabetização e o ensino de nove anos, partindo do pressuposto de que o currículo se constitui em cada escola a partir da referencia que cada ser “atuante” exerce sobre o seu fazer pedagógico, expressando em suas ações: sua cultura, sua historicidade. Recorro…

METODOLOGIA E PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Ivani Fassbinder Paulina Fassbinder Roberta Cerqueira Leite Claucimera Cumerlatto Lovison RESUMO Este estudo revela como deve acontecer o processo de alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental e também durante toda a vida do ser humano. Por meio de questionário respondido por professores das séries iniciais e coordenadores pedagógicos, entendemos que as dificuldades na leitura e interpretação de textos acontecem…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Introdução Neste trabalho venho abordar a importância da leitura e demonstrar a sua importância desde as séries iniciais. Ler corresponde ao processo de apreensão da realidade que cerca o sujeito. A escola se torna fator fundamental na formação do leitor e na aquisição do hábito da leitura. Para tal, a…

ENSAIO – Pesquisa em Educação em Ciências Volume 03 / Número 1 – Jun. 2001 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS LEONIR LORENZETTI Demétrio Delizoicov RESUMO A contribuição do ensino de Ciências Naturais nas Séries Iniciais do ensino fundamental para o processo de alfabetização dos alunos é analisada. Um resgate bibliográfico dos trabalhos desenvolvidos no Brasil, nas duas últimas décadas, sobre o assunto, bem como, daqueles produzidos em vários países…

FALTA DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS SANTARÉM 13 DE JANEIRO DE 2015 SUBTEMA A DIFICULDADE DE AFLORAR A LEITURA NAS CRIANÇAS DE SÉRIES INICIAIS JUSTIFICATIVA POR MUITO TEMPO A ESCOLA TEM COMETIDO O EQUIVOCO DE PENSAR QUE SEU ÚNICO PAPEL É ENSINAR A LER, ESCREVER E FAZER CONTAS. O PAPEL DO PROFESSOR UTRAPASSA ESTAS ATRIBUIÇÕES. VEMOS QUE NESTE CENTRO EDUCACIONAL É O LUGAR ONDE SE APRENDE A LER E A GOSTAR DE LER. COM ISSO, PERCEBEMOS QUE…

0283 Anos iniciais do Ensino Fundamental Ano XIX – Nº 12 – Setembro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação SUMÁRIO Anos iniciAis do Ensino FundAmEntAl Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Anos iniciais do Ensino Fundamental: A construção de uma prática educativa de qualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental…

CAMPO GRANDE 2013 Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia Bruna Protasio de Sá RA: 3229539617 Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado Docência nos Anos Inicias do Ensino Fundamental Relatório apresentado ao Orientador de estágio, Prof. Neide Liziane Copetti da Silva e ao coordenador do curso de Pedagogia

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este artigo retrata a importância da leitura em sala de aula, além disso, oferece suporte aos educadores e alunos na utilização de diversos recursos como fonte de estímulo aos mesmos, tendo como base neste trabalho acadêmico os seguintes teóricos: Paulo Freire (1989), Mercedes Justos (2010), Izaides Pereira (2007), Elisa Meirelles (2010), Renata Junqueira de Souza (1992), Ângela Fronckowinak (2010), Ana Maria Machado (2010)…

Metodologia do trabalho cientifico RESUMO O objetivo geral desta pesquisa é encontrar meios metodológicos de como ensinar nas séries iniciais do ensino fundamental de forma eficiente de maneira que os alunos sejam beneficiados em todos os sentidos de desenvolvimento de seu aprendizado escolar, o método utilizado para realizar esse trabalho foi através de fontes de pesquisas disponíveis como: internet, livros e outros. Os resultados das pesquisas e dos conteúdos encontrados para…

1 ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A importância da leitura para a formação do cidadão crítico, nas escolas públicas de Gravatá. A pesquisa realizada refere-se ao artigo elaborado para o Trabalho de Conclusão de Curso que objetiva a aprovação da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III (Trabalho de Conclusão de Curso – TCC) para obtenção do grau de…