Leitura Nas Series Iniciais Do Ensino Fundamental

A importância da Literatura infantil nas séries iniciais Vivemos na pós-modernidade em que o individuo é levado mais ao mundo virtual que presencial. Enfim a pós-modernidade ameaça hoje estilos de vida como uma ideia arqui sinistra, o nada, o vazio, ausência de valores, levando a sociedade a esse caminho. Portanto diante dessa realidade torna-se uma necessidade urgente sobre uma nova reflexão a Educação e Ensino, sabendo que a reforma educacional vem crescendo e se atualizando a…

contexto onde a leitura e a escrita tenham sentido. Segundo a autora letrar é mais que alfabetizar e se olharmos historicamente par as últimas décadas, podemos observar que o termo alfabetização, é sempre entendido como uma foram restrita de aprendizagem do sistema da escrita, foi ampliado. Já não basta aprende a ler e escrever, é necessário mais que isto, ir alem da alfabetização funcional ( denominação dada as pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabe fazer o uso da leitura). O…

MARIZANE RU : 710731 Professor orientador:RISSETTI OSTRÓWSKI VANESSA RESUMO O tema escolhido para esta pesquisa enfoca Letramento e Alfabetização nos Iniciais do Ensino fundamental.Escolheu-se este tema por acreditar que a leitura e a escrita, são um dos mecanismo na construção de um ser mais crítico, informado e ativo na sociedade.A leitura e a escrita são instrumentos básico para a participação na sociedade letrada em que vivemos, são ferramentas para a compreensão da sociedade e…

PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 TEMA Os gêneros textuais no contexto dos PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 1.2 PROBLEMA Quais são gêneros textuais a serem trabalhados em sala de aula de acordo os PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental? 1.3 OBJETIVOS - Analisar as abordagens sobre leitura e gêneros textuais na sala de aula preconizadas pelos PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 1.3.1 Especificos - Identificar as abordagens sobre…

| [pic] |QUADRO METAGOGNITIVO | |GERÊNCIA DE ENSINO |PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VI – 6º PERIODO- CIRCUITO I | |Coordenação de NORMAL SUPERIOR |

Projeto de Pesquisa-O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: a importância da leitura na formação de uma sociedade consciente. “A vocês que abriram mão de momentos de convívio, que sofreram nossas ausências quando o estudo nos chama; nossos abraços de carinho e reconhecimento pelo sacrifício. A vocês pais, filhos (as) e esposos... Dedicamos essa etapa de aprendizado”. AGRADECIMENTO Ao Deus Criador, nossa maior inspiração e força. "A leitura engrandece a alma." Voltaire,

Brasil, nº 100, Centro, Santana do Paraíso - Minas Gerais., nos dias 31 de maio á 10 de junho de 2011, pelas alunas Anatalha Pereira de Oliveira, Milana Lopes Viana e Patrícia Martins. O estágio tem como principais objetivos a complementação do ensino e dar todos os acompanhamentos e avaliação de segundo os currículos, programas, calendários escolares, a fim de ser constituir em instrumentos de integração, em termos técnico-cultural, científico e relacionamento humano. A importância da…

contextualização (reflexão). Por conseguinte, o fazer artístico deve ser acompanhado pela capacidade de leitura da obra de arte, e a contextualização pode ser a mediação entre a história, a sociologia, a política, a antropologia etc. num encadeamento necessário e indissociado. A Metodologia Triangular surgiu a partir das idéias desenvolvidas por Ana Mae Barbosa em seu livro A imagem no ensino da Arte (1991): Nos anos sessenta, Richard Hamilton, com a ajuda de artistas professores como…

bibliografia. 1. Geografia. 2. Alfabetização cartográfica. 3. Formação de professor. 4. Representação gráfica – Brasil. I. Título. CDD – 372.414 Catalogação elaborada por Maria Elisa Pickler Nicolino – CRB-8/8292 Bibliotecária Chefe do UNISAL – Unidade de Ensino de Americana. Leiko Nemoto de Barcellos Ferreira Alfabetização Cartográfica e Formação do Professor: Um aprendizado significativo Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Centro Universitário Salesiano de São…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia eli correia rodrigues, lourdes de fátima schuster, mariza da silva lucas rodrigue, selma Martins Soares de Almeida planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental Alta Floresta - MT 2014 eli correia rodrigues, lourdes de fátima schuster, mariza da silva lucas rodrigues, selma Martins Soares de Almeida planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de