Leitura Na Sala De Aula

específicos sobre os aspectos referentes a organização dos conteúdos na escola, ainda neste primeiro momento foi realização uma observação em sala de ala com alunos do 3º ano os quais se encontrava com a professora da sala de leitura. Para um segundo momento foi realizado observação na sala de arte e também com alunos do 3º ano em sala de aula sendo que a aula ministrada era de língua portuguesa, em um terceiro momento foi realizada novamente uma entrevista com a outra coordenadora…

DOS REQUISITOS PARA SELEÇÃO DE DOCENTES PARA ATUAÇÃO NOS AMBIENTES E SALAS DE LEITURAS - De acordo com o Art. 4º- da Res. S.E. 70/2011. São requisitos à seleção de docente para atuar nas salas ou ambientes de leitura: 1- ser portador de diploma de licenciatura plena; 2- possuir vínculo docente com a Secretaria de Estado da Educação em qualquer dos campos de atuação, observada a seguinte ordem de prioridade por situação funcional, sendo: a) docente readaptado; b) docente…

Anexos 1- Planos de Aula 2- Fichas de controle das atividades Sumario 1- Introdução 2- Relatórios das atividades 3- Conclusão 4- Anexos Escola Maria Madalena de 1° a 2° graus Relatório final do estágio supervisionado Trabalho apresentado ao curso Magistério como requisito de d avaliação, orientado pela Profª. Maria…

São Paulo,24 de Março de 2015. Atividade1 - Contação de história “O ratinho,o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado” Objetivo1:Desenvolver a linguagem oral,estimular gosto pela leitura,ampliar e compartilhar experiências. Atividade2 - Calendário Objetivo2 - Desenvolver espaço temporal,mostrando o passado,presente e futuro. Atividade3 - Desenho do corpinho de borboleta(dedoche) Objetivo3 - Desenvolver a criatividade,valorizar suas produções e as dos colegas. Atividade 4 - Pintura

ESTÁGIO 1.1. Objetivo Geral: Este relatório de estagio tem por objetivo relatar as práticas desenvolvidas em sala de aula e as vivencias observadas no dia a dia com os alunos, focando no conhecimento e processo de ensino e aprendizagem dos mesmos. 1.2. Objetivos Específicos: Este relatório de estagio tem por objetivo relatar as práticas desenvolvidas em sala de aula e as vivencias observadas no dia a dia com os alunos, focando no conhecimento e processo de ensino e…

...................................................................................................10 2 – Plano de Aula......................................................................................................................12 2.1 – Caracterização da turma...................................................................................... 12 2.2 – Planejamento da aula............................................................................................14 2.3- Regência.......

investigativo foi realizado em uma instituição pertencente à Rede Particular, que atende a clientela de classe média, atuando na educação infantil e ensino fundamental da primeira fase. O profissional que atua em sala de aula não possui ainda graduação em pedagogia, mas possui experiência de sala de aula a seis anos, e está cursando pedagogia. Antes de ingressar na faculdade já trabalhava como professora de educação infantil. No agrupamento de cinco anos de idade possui experiência de um…

alguns alunos; - A saída constante de sala de alguns alunos; - A falta de material didático de alguns alunos; - O mau uso do tempo das aulas pela minoria das turmas visitadas; - Atraso no início da aula de algumas turmas; - A falta de incentivo à leitura e a produção de texto, por alguns professores; - A falta de incentivo à tarefa de casa; - A falta de interesse e participação nas atividades propostas, por alguns alunos; - Dificuldade de compreensão da leitura e assimilação das…

Crianças da Educação Infantil e do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental. PERÍODO: Julho a dezembro de 2013 PROFESSORA MEDIADORA: Maria do Céu de Araújo PROBLEMÁTICA: De que maneira a leitura literária irá contribuir para ampliar o conhecimento de mundo da criança, possibilitando o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita da mesma e ao mesmo tempo torná-la sujeita de sua própria história, crítica e participativa de sua realidade social? JUSTIFICATIVA: Ler e ouvir…

classes multisseriadas, onde encontrei dificuldades no caminho, uma vez que era uma professora inexperiente, pois não tinha contato nenhum com sala de aula até então. Diante disso, deparei-me com uma situação adversa onde cada um dos aprendizes tinham uma realidade econômica, social e cultural diferente. Para trabalhar com essas diversidades na sala de aula foi conflitante, no sentido de todos esses fatores influenciarem no processo do ensino-apredinzagem. Porém a cada dia fui adquirindo…