Leitura Infanto Juvenil

IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Fonte do Saber PROFESSOR: Regina Firme de Almeida TURMA: 6º ANO FAIXA ETÁRIA: 10 à 12 anos. 1.1 Especificações Sócio-contextuais: Classe Média; Nível de Conhecimento dos alunos: Leitura e atividades relacionadas a contos de aventuras; Leitura e reelaboração de textos, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características do gênero proposto - narrativas de aventura; Relato de opiniões, conhecimento por…

do Ensino Fundamental I Duração: 2 a 3 meses Justificativa: A abordagem sobre as relações etnicorraciais ainda gera polêmica, que muitas vezes, ‘’atravancam’’ o trabalho deste tema em sala de aula. Iniciar essa abordagem através das várias leituras que hoje já estão disponibilizadas, porém, são pouco conhecidas, é um caminho que aproxima estes dois lugares (Brasil e África), essas várias pessoas dentro de dois grandes povos: o africano e o brasileiro. Objetivos Gerais: Conhecer a…

gratuito às tecnologias da informação e comunicação à disposição de toda a sociedade. - PROGRAMA VIAJANDO NA LEITURA: material criar condições para contribuir com a melhoria dos índices de aproveitamento de ensino apontados nas avaliações escolares, favorecendo o desenvolvimento e a consolidação do hábito da leitura por meio de várias ações,além de espaços privilegiados de acesso à leitura; ampliação do acervo e formação específica na área. - PROGRAMA ALFABETIZANDO NA HORA CERTA: É…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as

pedagógicas da Literatura Infantil e Juvenil na Escola. Reconhecer a importância da literatura infantil e juvenil e sempre incentivar o hábito de leitura, na idade de dois e dez anos. A literatura infantil leva é um caminho que leva a criança desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. A abordagem da escola tem o objetivo, de conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e a escrita e como a literatura infantil e juvenil ela pode…

aplicável, expondo a atuação da PRF no assunto e falando brevemente da prevenção. O conteúdo deste módulo está dividido em 5 aulas: Aula 1 – A proteção normativa Aula 2 – Intervenção policial Aula 3 – Rede de enfrentamento da exploração sexual infanto-juvenil Aula 4 – A Polícia Rodoviária Federal e o enfrentamento da exploração sexual infantojuvenil Aula 5 – Ações preventivas Ao final do módulo, você deverá ser capaz de: ● Analisar a evolução normativa sobre o assunto, bem como a…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO BAURU 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO PUBLICAÇÃO BAURU 2012 LEITURA E OS SENTIDOS DE TEXTO Concepção de leitura Frequentemente ouvimos falar sobre a importância da leitura em nossa vida

tomando por referência a literatura disposta na área através de revisões e da sistematização bibliográfica que possam dar suporte a nossa investigação. 6. PROBLEMA Conforme dados expostos na Cartilha Caminhos para uma política de Saúde Mental infanto-juvenil, estima-se que de 10% a 20% da população de crianças e adolescentes sofram de transtornos mentais. Desse total, de 03% a 04% necessitam de tratamento intensivo. Entre os males mais frequentes estão a deficiência mental, o autismo, a…

câncer infanto-juvenil do RN durante o período de internação das crianças e dos adolescentes. E, para aqueles já retornaram às atividades escolares, a SAP atua com ações no contraturno escolar pautando-se no acompanhamento e assessoramento das atividades advindas da escola. Nesse sentido atua na realização de atividades complementares a partir de oficinas de conhecimento de mundo, tendo como eixo norteador a arte e a cultura por meio de seus aportes sociais. Espaço Cultural Viva…

ter me apoiado. Por fim o livro HISTÓRIA DO RN PARA INICIANTES é voltado para o público infanto-juvenil, podendo qualquer um lê-lo e o mais importante, entendê-lo. Caso você não esteja nessa faixa etária, não se preocupe, tenho certeza que também irá gostar da leitura. Sejam bem vindos! Obrigado por participarem desta iniciativa de conhecermos um pouco da nossa História de forma simples e prazerosa. Boa leitura! O AUTOR