Leitura E Redação Entre Universitários

acadêmicos? “Essa pressão para escrever e publicar tem levado alunos, professores e pesquisadores universitários a um esforço concentrado na elaboração de textos de qualidade na forma de artigos para periódicos acadêmicos e livros para editoras como meio de assegurar espaço profissional. Desse modo, na cultura acadêmica, a produtividade intelectual é medida pela produtividade na publicação.” 1. 2- Redação acadêmica “É importante atentar para alguns fatores que, por um lado, podem…

responsabilidade do Prof. Dr. Osvaldo Duarte. Aluno: Osvaldo Copertino Duarte Vilhena 11/03/2010 SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996. 294 p. Destinado a estudantes universitários, mas útil também a professores preocupados em desenvolver hábitos de estudo em seus alunos, Como fazer uma monografia, de D. V. Salomon apresenta de forma concreta e objetiva uma metodologia para a realização de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEÁRA FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, ATUÁRIAS E CONTABILIDADE DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DISCIPLINA PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I PROFESSOR ANTÔNIO DUARTE REDAÇÃO ACADÊMICA: PRINCÍPIOS BÁSICOS RESENHA DÉBORA LIMA PINTO FORTALEZA 2012 Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Secretariado Executivo do Departamento de Administração da…

Docente: Prof.: Idanir Ecco Plano Geral da Disciplina  Ementa: Reflexões sobre a produção do conhecimento, sua difusão e incorporação. Sentido e perspectiva do Ensino Universitário; a tríplice missão: ensino, pesquisa e extensão. O método científico. A produção científica. A comunidade científica. Trabalhos acadêmicos. Instrumentalização metodológica. TEXTO: METODOLOGIA CIENTÍFICA: INTRODUÇÃO A disciplina de Met. Científica:  Constitui-se numa ferramenta fundamental na…

Resumo do livro: Metodologia do trabalho cientifico INTRODUCAO Este livro tem por objeto apresentar aos estudantes universitários alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica. Trata-se, pois, de urna iniciação teórica, metodológica e prática ao trabalho científico a ser desencadeado desde o limiar da frequentação universitária. CAPITULO I…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARRIGA VERDE – UNIBAVE CURSO DE ACADÊMICO(A) TÍTULO DO TRABALHO PROJETO DE ESTÁGIO ORLEANS 2008 ACADÊMICO(A) TÍTULO DO TRABALHO PROJETO DE ESTÁGIO Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Nome do Titulo em Nome da Formação do Curso de Nome do Curso do Centro Universitário…

Texto 3 – Conceito de paradigma .................................................................................... 15 Texto 4 – Ciência e senso comum ................................................................................... 19 Texto 5 – Leitura como instrumento de estudo e de acesso ao conhecimento............... 28 Texto 6 – Criatividade e potencialidade: a inspiração é um cachorro preto, um dobererman bem aí atrás de você…

METODOLOGIA CIENTÍFICA • REDAÇÃO •INTERPRETAÇÃO •TIPOLOGIA •TIPOS DE TEXTO TEXTUAL DE DISCURSO TÉCNICA PARA LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS  REDAÇÃO  Redação é um conjunto de palavras escritas, através das quais expressamos opiniões, pensamentos e emoções.  Escrever bem é transformar um amontoado de letras e sinais num conjunto coeso, coerente e convincente de ideias. Redação  Tão importante quanto à fala, o texto escrito tem uma…

PRODUÇÃO TEXTUAL Fabrine Machado Profª. Marilda Stortti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras - Licenciatura Port./Lit. (Led 0106) – Prática IV 06/11/12 RESUMO Sabemos que, na escola, o tempo é sempre curto para compartilhar experiências e discutir estratégias para ajudar os alunos a elaborar melhor os textos escritos. Foi para refletir sobre esse tema que organizei este trabalho. Através de pesquisa e de aplicação da prática na turma do 3º ano do…

DISCIPLINA: REDAÇÃO TÉCNICA PROFA. LIDIANE ASSANTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE TURMA: PIN01S1 1 Ato de Ler e de Escrever. 1.1 A Importância do Ato de Ler e de Escrever de Forma Consciente O ato de escrever, para que seja algo costumeiro e espontâneo, deve ter início no ensino escolar básico, passando pelo fundamental e ganhando maior força no ensino médio, onde a preparação para concursos vestibulares exige do aluno maior conhecimento e intimidade não só com…