Leitura E Produção Textual

seus objetivos. É necessário garantir que todos aprendam, de fato, a ler e a escrever os diferentes textos que circulam socialmente e possam construir um sentido autorizado para esses textos, compreendendo o texto em si, bem como os propósitos de produção do mesmo texto. Esta disciplina, portanto, trata de uma questão importantíssima: os sentidos. Queremos formar leitores e escritores de uma língua maravilhosa, pois é por meio dela que nos constituímos sujeitos neste mundo e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Trabalho desenvolvido para disciplina Leitura e produção de Texto Curso: Pedagogia Manaus-AM 2012 Leitura e sentido do Texto. Introdução Nos dias de hoje, é extremamente imprescindível perceber que nossa vida é cercada dos mais diversos gêneros textuais e por isso, temos uma relação estreita com os textos escritos. Eles estão presentes em todo o meio no qual estamos inseridos, nos…

importante saber do processo pelo qual passou o conceito de leitura desde o início dos nossos estudos. Ter com analisar o percurso histórico e pode pesquisa os fenômenos pelo qual passou, e por meio dessas compreensões, como é possível mostrar a relação do texto de como o processo de leitura acontecia. Para tanto, partirmos da afirmação de que a leitura é uma forma de reconhecimento do mundo. O avanço das teorias sobre gêneros textuais tem favorecido a reflexão em torno da redação…

começar” Tema A leitura e a produção textual no cotidiano Ementa A Eletiva pretende ampliar o repertório dos alunos, através do conhecimento de autores, conhecer gêneros textuais: contos, crônicas, poesia, HQ, charge, produção de jornais, e todo acervo literário da Sala de Leitura. Sensibilizar o aluno a fazer leitura de obras, cartazes de apresentações, produção de jornal da escola, produção literária para montagem de uma instalação para interferir na Sala de leitura da…

a entender as contribuições da Linguística Textual para a teoria e pratica de ensino da leitura, como pressuposto básico a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. Cada um dos nove capítulos apresenta de forma simples e didática, as principais estratégicas que os leitores tem a sua disposição. Conforme mencionam Koch e Elias, na introdução do volume, para "estabelecer uma ponte entre teorias sobre texto e leitura, está aqui considerado a habilidade…

bibliográficas KOCH, Ingedore Vilaça & Vanda Maria ELIAS. 2009. Ler e escrever. Estratégias de produção textual. São Paulo: Editora Contexto. 220 p. Resumo É unindo a leitura e a intertextualidade, elementos que se relacionam e estão sempre juntos, que se resulta em uma produção textual, sendo esta fruto da união entre leitura e intertextualidade. No capitulo 05 do livro "Ler e escrever " Koch apresenta a relação…

distinção entre língua oral e escrita. Leitura, interpretação e Produção textual. Fatores de textualidade: Coesão, Coerência textual e Precisão lexical (adequação vocabular). Redação de textos técnicos em suas variadas formas: Relatório, Currículo, Requerimento, Ata, Memorando, Ofício. Pré-requisito Disciplina sem pré-requisito Objetivos Objetivo Geral Desenvolver a habilidade de recepção e produção de textos dos diferentes tipos e gêneros, com ênfase na leitura e na escrita de textos…

Gênero Textual: Artigo de Opinião Objetivos: · Ler e aprender as características e estrutura do gênero “artigo de opinião”. · Desenvolver no aluno a criatividade e a capacidade de argumentar. · Identificar em textos trabalhados a tese do articulista, argumentos favoráveis à tese, contra-argumentos. · Produzir textos, artigo de opinião com coerência. Conteúdos: v Leitura e análise de textos; v Elementos coesivos; v Classe de palavras; v …

Número de alunos: Carga horária: serão utilizadas 2h diárias Escola: Belarmina Fernandes Acadêmicos: André Felipe de Souza, Natália Nascimento Farias, Viviane Sales Costa. CONTEÚDO Os conteúdos abordados serão os gêneros textuais: biografia e autobiografia. A biografia pode ser compreendida como a abordagem da vida de alguém e fatos considerados relevantes para a história de vida dessa pessoa, nota-se predominantemente o uso da 3º terceira pessoa, e as informações estão dispostas

na aquisição da leitura e escrita, pois é de grande importância a aquisição da leitura, da oralidade, e da escrita nas series iniciais do ensino fundamental, escolheu-se o tema de leitura, oralidade e produção textual. Propõe-se a criança de livros com variados temas que irão facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos. Contudo, será que a utilização de um acervo de livro para manuseio, pode desenvolver a leitura, a compreensão, a oralidade e a produção textual para…