Estimulo à leitura

Fundamentação teórica dirigida a Educação Infantil 6 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 7 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 9 3.1 Histórico da instituição 9 3.2 Estrutura física da instituição 9 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 9 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 10 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 10 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 11 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 11 4 PROJETO 12 4.1 Tema/temática: 12 4.2 Turma: 12 4.3 Duração: 12 4.4 Justificativa 12 4.5 Objetivo Geral 12 4.6 Objetivos Específicos 12 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 13 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 13 4.9 Metodologia 14 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 14 4.11 Recursos utilizados 15 4.12 Avaliação 15 4.13 Referências Bibliográficas 15 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 ANEXOS 18 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.2 Título do trabalho: Incentivo a leitura 1.3 Nome do aluno: Maria Amélia Pessoa da Costa 1.4 Nome dos supervisores de estágio: • Professora Regente: Diva Peter • Professora Tutora Virtual: Esp. Susana Cunha • Professora Tutora Presencial: Flavio da Costa Cavalcante 1.5 Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular I 1.6 Nome da instituição onde realizou o estágio: Espaço Colorido da Criança 1.7 Data: 2011/1 INTRODUÇÃO O Estágio…

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição 1.2 Título do trabalho 1.3 Nome do aluno 1.4 Nome dos supervisores de estágio 1.5 Nome da disciplina de estágio 1.6 Nome da instituição onde realizou o estágio 1.7 Data 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 3.2 Estrutura física da instituição 3.3 Projeto pedagógico da escola/instituição 3.4 Leitura da realidade da escola/instituição 3.5 Relato das observações na turma da…

EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 REFERENCIAL TEORICA ...........................................................................10 5 PROJETO DE INTERVENÇÃO DESEVOLVIDO.......................................12 6 AMOSTRA DE ESTÁGIO.........................................................................14 7…

RELATÓRIO FINAL UBERABA 2014 ADRIANA DA SILVA OLIVEIRA FÉLIX ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: UBERABA 2014 sumário 1…

.. 01 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ........................ 03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................ 04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO............................................... 04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ......................................................... 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO........................... 04 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFL. DAS ATIV. DE ESTÁGIO........... 07 5 CONSIDERAÇÕES…

...............................................................18 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 19 REFERÊNCIAS 20 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO............................................................................21 1 INTRODUÇÃO O Estágio Curricular constitui-se,em um momento de aprendizagem no percurso acadêmico da formação docente e tem um importante papel no processo de…

Então eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida.” Hebert de Souza, O Betinho. SUMÁRIO INDRODUÇÃO ………………………………………………………………………….05 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO...............06 1.1 Nome da instituição....................................................................................... 1.2 Nome dos supervisores de Estagio................................................................. 1.3 Nome da Disciplina de…

............................... 07 2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 08 2.1 – Fundamentações teóricas dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ................................................................................ 08 2.2 – Fundamentações Teóricas do Trabalho Realizado ......................... 08 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO…

do Projeto: O Mundo Magico da Leitura. 2. Público-alvo: Alunos de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, os professores, gestores, pais e todos os funcionários. 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola municipal de Ensino Fundamental D. Pedro I. 4. Município/Estado: Paripueira /AL. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Elineuza Lima dos Santos Melo. 6. Período de Prática: 12/03/2013 a 12/04/2013. 7. Caracterização da Realidade: A…

PROJETO LEITURA 1.TÍTULO DO PROJETO:O fantástico mundo das letras:Ler é viajar através da imaginação! 2.PÚBLICO-ALVO:Funcionários que cuidam da limpeza da escola. 3.INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO:Escola de Educação Infantil E.M.E.B.Profª. Vera de Almeida Santos. 4.MUNICIPIO/ESTADO:Guaturino/Cajamar/São Paulo. 5.RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA LEGAL DE ESTÁGIO (DIRETOR OU PRESIDENTE): Cleide Maria S. Salles. 6.PERÍODO DA PRÁTICA: De 02/04de2012a 25/05/2012.…