Leitura E Imagem

elementos que intervém na comunicação são: Emissor Mensagem Imagem e Realidade No processo de Comunicação Visual intervém, por um lado, a realidade, e por outro, a imagem, o emissor é quem constrói a informação gráfica e o espectador a recebe. A realidade é tudo aquilo que é e existe verdadeiramente, enquanto que uma imagem é a aparência realizada mediante a linguagem visual • Para comunicar-se o emissor cria uma imagem que substitui a realidade, transformando-a…

LENDO IMAGENS NOME: ANDREZA DA COSTA LABRES LISIANE DE SOUZA RAMOS PROFª: JANE KUCK KONRAD CANOAS, ABRIL DE 2013. TEMA: Lendo Imagens DELIMITAÇÃO DO TEMA: Lendo imagens no ensino fundamental PROBLEMA: Os alunos demonstram uma grande dificuldade em interpretar textos, logo também, encontram dificuldades na leitura de uma…

objetivos refletir sobre a leitura e releitura de obras de arte, enfatizando o artista Pablo Picasso; proporcionar reflexões para arte educadores sobre a forma como a releitura está sendo aplicadas em sala de aula. Trata‐se de uma pesquisa bibliográfica realizada com base em livros, artigos e documentos de alguns autores que discutem sobre o tema. A pesquisa demonstrou a maneira que os professores estão trabalhando a leitura de imagens para a…

Despertar a noção espacial. Momento 1: Falando de livros: Objetivos: Identificar os elementos que constituem a capa de um livro: imagem , titulo , autor e editora: reconhecer a importância dos contextos para a leitura de um texto ; refletir sobre os próprios critérios para a escolha de livros para leitura. Avisar as crianças que irão fazer uma atividade da leitura de um livro, instigando a curiosidade dos alunos com algumas perguntas como: - Qual o nome desse livro? - Quem é…

LEITURA: CONFRONTO DE IMAGINÁRIOS (Ou: “Já não se lê mais como antigamente”) 1 Raquel Goulart Barreto A imagem Uma sala bastante grande que, no entanto, parece pequena para tanta gente. Gente de vários tamanhos e muitas outras diferenças. Gente miúda, gente maior. Meninos e meninas; gordos, magros e mais ou menos; pretos, brancos, mulatos - todos de uniforme: azul-marinho e branco. Sentados em carteiras velhas, os olhos viajando por entre janelas, paredes, as costas dos colegas das…

concluiu seus estudos sem ter contato com as obras de arte (menos ainda com a arte brasileira, de difícil circulação), porque se entendia que as imagens poderiam prejudicar a preservação da espontaneidade e a livre manifestação infantil, objetivos da grande maioria dos professores. Assim, permanecemos analfabetos no que se refere ao mundo das imagens e dos objetos que fazem parte do acervo simbólico da humanidade e com o qual podemos aprender sobre o nosso passado, entender e…

Letramento visual  A geração de ambientes de aprendizagem interativos inclui: imagens visuais, som, vídeo e animação.  Velocidade e capacidade de armazenamento permitem acomodar armazenamento permitem acomodar essas formas de significação topológicas.Letramento  Contexto atual: imagem, movimento, animação, som.Letramento  Privilegia a análise de ações verbais e não verbais.  Os objetos de análise são as ações de linguagem que se desenvolvem na atividade social. atividade social.

CHARGE MENSAGEM TEXTO ESCRITO + IMAGEM REFERENTE MULHER CÓDIGO VERBAL E NÃO VERBAL (LÍNGUA PORTUGUESA E IMAGENS) FUNÇÂO: REFERENCIAL EMISSOR HOMEM RECEPTOR MENINO CANAL FALA MENSAGEM TEXTO FALADO (Um dia, meu filho...) REFERENTE MULHER CÓDIGO VERBAL (LÍNGUA PORTUGUESA) FUNÇÂO: REFERENCIAL b. http://www.chargeonline.com.br/ EMISSOR AUTOR DA CHARGE / NICOLETO RECEPTOR LEITOR DA CHARGE CANAL CHARGE MENSAGEM TEXTO ESCRITO + IMAGEM REFERENTE DECISÃO…

partir da leitura de Imagem da obra “Formo a Forma” de Carolina Carvalho, tendo por especificidade conhecer a teoria sobre as características surrealistas, a fim de entender as características da produção bidimensional da artista Carolina Carvalho, estudando o desenvolvimento das linhas compositivas, dos elementos formais dentro da linguagem do desenho e da pintura nas características surreais, observando a construção do olhar no processo criativo. 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA…

CENTRO UNIFICADO DO MARANHAO- UniCEUMA CURSO DE PEDAGOGIA DIANE ALVES VIANA JOSIANE ROSIMEIRE NOLETO SUZYANNE ROSILENE METODOLOGIA DO ENSINO LEITURA DE IMAGENS SÃO LUÍS MAIO/2013 Interessar-se pela imagem é também interessar-se por toda nossa história, tanto pelas nossas mitologias quanto pelos nossos diversos tipos de representações.