Leitura E Imagem

redigido é essencial para todas as matérias. Desta forma, é muito importante que as crianças cresçam e tenham domínio das capacidades de leitura. O uso de experiências necessário para transmitir a leitura a uma criança possibilitará a compreensão dos princípios básicos de leitura. Quando uma criança se familiariza com diferentes técnicas e estratégias de leitura, o entendimento, e controle do assunto assume o aprendizado de modo rápido e de qualidade. A efetivação da modalidade de…

Resenha do livro O livro “Leitura de Imagens” da coleção Como Eu Ensino, tem como autora Lucia Santaella, pesquisadora brasileira e professora com doutoramento em Teoria Literária. A obra tem um perfil didático, interessante e inovador, num contexto de olhar dinâmico e técnico, trazendo conceitos fundamentais para interpretação de imagens. Os capítulos se dividem em arte, fotografia, livros ilustrados, publicidade e design, oferecendo ferramentas didáticas para docentes de qualquer…

combinações entre palavras perdem a função de serem apenas palavras e produzem em nosso imaginário uma possibilidade infinita de imagens. Buscou-se, então, aproximar a poesia e o processo de criação de um designer. Pois, se para criar primeiro é preciso imaginar, a leitura se faz primordial para quem trabalha com criação. Como embasamento teórico, seguiu-se a definição da imagem no poema por Octavio Paz e, também, conceitos de visibilidade e imaginação em Italo Calvino, articulados a…

possui Apresentação texto /imagem | separado Relação texto/ ilustração | separado uso de número Apresentação gráfica do texto | texto corrido Configuração spp alinhamento | horizontal orientação | explicita (números indicativos) separação visual | espaço Função dos elementos gráficos | sem elementos gráficos Modelo análise Biegger & Glock Inventarial | apresenta (texto/imagem) Descritiva | apresenta (texto/imagem) Operacional | apresenta (imagem) Espacial…

Silva (Disponível no final desta atividade). A partir das leituras e como forma de estudo, elabore, como se fosse você o professor, 4 questões discursivas (contendo suas respostas) que envolva a temática do material estudado, como no exemplo abaixo: Ex.: O que podemos compreender por “Alfabetização visual ou artística”? É a capacidade de interpretar uma imagem, ou melhor: de estabelecer relações entre os elementos presentes na imagem e com aquilo que ela deseja expressar ao…

visual merece ser estimulada desde cedo no contexto escolar, tendo em vista a experiência/familiaridade do mesmo com as imagens independente da educação escolar. A interpretação das mensagens visuais se faz necessário não só para a compreensão das mesmas, mas também para o estabelecimento de significações a cada uma delas. A transmissão de mensagens por intermédio de imagens é veloz e em decorrência dessa velocidade de informações, o alfabetismo visual se faz necessário para a…

Trabalho de Grupo Objectivos do trabalho: ● Ler uma imagem ● Ler analitica e intertextualmente um poema; ● Redigir itens de resposta curta ou extensa; ● Ler expressivamente/ declamar / dramatizar um poema; ● Expor oralmente as conclusões do trabalho realizado anteriormente. Avaliação: Pretende-se avaliar:  Criatividade - 60%  Competência do oral - Expressão Oral: Capacidade e segurança da expressão oral - 140%  Competência da leitura- • Profundidade e correção da análise do poema - 200%

A LEITURA Para reconhecer estatisticamente a desigual circulação de impressos não basta, assim como também não é suficiente descrever os temas que faziam parte dessa leitura supostamente “popular”, pois é preciso tentar captar, sempre que possível, de que modo os leitores, neste caso antigos, encontravam e manejavam o escrito. É necessário, segundo ele, identificar as modalidades originais das práticas de ler. Pensando desta forma, não podemos isolar textos e tirar conclusões sobre o…

LEITURA NA TELA DOS COMPUTADORES Mirza Seabra Toschi – UEG Eliane Gonçalves Costa Anderi – UEG Grupo de Pesquisa: Formação de professores e saberes pedagógicos Financiamento: CNPq Edital Universal Comunicação Formação e profissionalização docente Esta reflexão faz parte de pesquisa em andamento que se propõe a investigar o modo de leitura nas telas dos computadores que têm acontecido em escolas da rede estadual pública de Goiás. Inclui 25 escolas, localizadas em oito cidades do estado

MODELO DE ENCAMINHAMENTO SUGESTÃO DE OFF - 01 Os livros inspiram e estimulam a imaginação das crianças. (este off pode ser complementado com o exemplo de uma criança que gosta de ler. Neste caso é interessante fazer imagens dessa criança escolhendo um livro para depois construir um texto ilustrativo ao tema) ENQUETES COM AS CRIANÇAS EM LIVRARIAS PERGUNTAS: Que tipo de livro você gosta de ler? Por que você gosta de ler? Você lembra com que idade começou a ler? SUGESTÃO DE OFF - 02 O…