Leitura E Escrita

Oficina: LEITURA E ESCRITA: MUITO PRAZER Proponente: Maria de Lourdes Gusmão Ferraz Instituição: Prefeitura da Cidade do Recife – PCR Lug.ferraz@gmail.com – (81) 86945819/ (81) 91625819/ (81) 33620784 Ementa para Avaliação: A Oficina Leitura e Escrita: Muito Prazer, tem por objetivo mostrar que é possível trabalhar a Interdisciplinaridade, numa perspectiva inclusiva e lúdica, a partir de um outro tipo de texto, que não o texto de Língua Portuguesa escrito, como acreditam os…

Importância da leitura e escrita No campo da leitura e interpretação, o ensino tradicional tem prejudicado categoricamente e efetivamente o real aprendizado do aluno, e pode-se ousar ainda a afirmar que o sistema de ensino de leitura e teoria da Língua Portuguesa adotado atualmente, de maneira geral, tem prestado um verdadeiro desserviço à educação das crianças, adolescentes e jovens que precisam ultrapassar as etapas para atingir à graduação. É sabido por todos que leitura e…

LEITURA E ESCRITA DIGITAL A escrita e a leitura fazem parte do avanço tecnológico da atualidade. E todos nós estamos quase que obrigados a utilizá-los. Mas não resta dúvida de que estas práticas nos proporcionam ganhos e perdas. Podemos considerar como ganho a facilidade que os alunos têm em pesquisar e aprofundar seus conhecimentos em relação a determinados conteúdos nos sites de busca, sem necessitar de utilizar lápis e papel para copiar trechos longos, dada a facilidade de copiar e…

Para compreender, adequadamente, a importância da leitura e da escrita em nossas vidas, precisamos compreender que assim como o nosso corpo material precisa de alimento, o espiritual também. É importante aqui corrigir uma falsa idéia, a de que os termos 'espiritual' ou 'espiritualidade' referem-se exclusivamente ao seu sentido religioso. É compreensível que isso ocorra, por que é aí que os que têm fé na divindade elaboram e abrigam suas idéias e sentimentos em relação ao sagrado.…

SÍNTESE DO CICLO 2 - LEITURA E EXPRESSÃO ESCRITA (LPII) UNIDADE 2 GÊNEROS E CLASSIFICAÇÃO DOS GÊNEROS Na unidade anterior, explicitou-se o conceito de gêneros como modelos relativamente estáveis de textos pelos quais nos comunicamos em nosso meio social. É importante agora ter bem clara a distinção entre gêneros primários e gêneros secundários. Bakhtin (1997) distingue entre o gênero do discurso primário (simples) e o gênero do discurso secundário (complexo – o roman­ce, o teatro, o…

Segundo Torres & Fernandez( 2002) a dislexia etimologicamente consiste numa dificuldade da fala ou da dicção. Mas para outros autores este conceito remete para uma dificuldade na aquisição de competências de leitura, influenciando não só o acto de ler como também ao nível da compreensão da leitura. 2.CARACTERÍSTICAS: * Pronúncia com arritmia, sincopada, silabada * Entoação inadequada * Palavras mal agrupadas, * Cortes, hesitações e pontuação não respeitada. *…

os alunos constroem o seu próprio conhecimento. Apesar de não existir muitos livros didáticos com especialidades para Educação de Jovens e Adultos, os livros existentes são poucos utilizados pela professora. Ela costuma trabalhar com leitura de jornais, revistas, contextos relacionados com a vivência dos alunos, entre outros. Os alunos fazem aula de informática, a qual os tem ajudado em sua vida profissional. No dia da primeira aula que assisti foi realizada aula de…

Aluna: Letícia Aparecida Monteiro RGM:023.5724 Administração 1 Semestre Disciplina: Linguagem e Argumentação Faça, agora, a atividade referente às aulas 07 e 8. Realize a leitura do texto científico O papel do Administrador na história recente do Brasil e produza uma resenha do referido texto. Máximo de 20 linhas. Não se esqueça da referência.(2.5) O papel do Administrador na história recente do Brasil Sarah Maria de Souza Ferreira Suélen de Cássia da Silva

Pré-projeto de Pesquisa 1. Objeto: Leitura e Interpretação de texto 2. Problema: Por que os alunos do 5º ao 9º ano têm dificuldades de ler e interpretar textos? 3. Justificativas: O tema aqui investigado, embora já tenha sido amplamente discutido pelos educadores e autores, ainda é cercado por dúvidas. A finalidade desta pesquisa é de entender como se dá aprendizagem e o desenvolvimento do hábito de ler e interpretar textos. • Apontar as principais dificuldades…

o poema de Leminski, O assassino era o escriba , apresenta uma forma diferente, apresentando um poema irônico, que quando lido várias vezes apresenta diversos aspectos interessantes, podendo ser desinteressante na primeira leitura e uma visão mais detalhista na segunda leitura. O Poema de Leminski é uma irônia, motivada por amor e ódio, reverência e desprezo no aprendizado da sintaxe. O autor teve sucesso criando um professor que passou de torturador a causador de risos. O eu lírico mostra que