Leitura E Escrita Enquanto Praticas Discursivas

DOI: 10.5007/1807-9288.2012v8n2p53 10.5007/1807 LEITURA: DA TABULETA DE ARGILA À TELA DOS COMPUTADORES Eliane Gonçalves Costa Anderi* Mirza Seabra Toschi* RESUMO: Esta reflexão teórica é fruto da pesquisa “Leitura na Tela” que teve como objetivo investigar o modo de leitura nas telas dos computadores que tem t m acontecido em escolas e da rede pública estadual.. A leitura na tela tem instigado diversos pesquisadores a refletir sobre suas especificidades, como Chartier que observa que…

“natureza do assunto da pedagogia do letramento” (Cope, B. & Kalantzis, M., 2000:5). A pedagogia dos multiletramentos orienta a proposta que aqui apresentarei. Apresentarei uma proposta de abordagem de textos televisivos nas salas de aulas. A leitura desses textos e as conversas sobre os mesmos deverão ser orientadas por pressupostos teóricos e metodológicos no sentido de contribuir para a construção de leitores críticos. Apresentarei a análise de um texto televisivo no sentido de,…

LETRAMENTO: REPENSANDO O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REPENSANDO O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITAPublicado em Alfabetização, Artigo Científico, Doc., Educação por Pedagogia ao Pé da Letra no dia 12 de abril de 2014 Pesquise na caixa abaixo. Google Custom Search AGUARDE O CARREGAMENTO COMPLETO E SALVE ESTA MATÉRIA carregando ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOAlfabetização e Letramento: Repensando o Ensino da Língua Escrita Silvia M. Gasparian…

Questão (R e f.: 201301901864) Pontos: 1,5 / 1,5 "A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente." (Freire, 1981) A) C omo o autor analisa a questão da Leitura e o conhecimento de mundo, a realidade. Desenvolva um parágrafo acerca deste tema. (1,5) Resposta: A leitura que precede a leitura de palavras é a linguagem e vai bem além disso de…

isto é, da crescente abertura de mercado em nível mundial, o papel que as tecnologias vêm desempenhando se configura como uma marca definidora no processo de desenvolvimento humano e social. Nesse sentido, as novas tecnologias se inseriram nas práticas sociais e estar “conectado” ao ambiente tecnológico, ou se “plugar” nos eventos de letramento que se utilizam do suporte digital, é uma necessidade para as atuais atividades sociais. Desse modo, o mundo digital trouxe consigo…

gênero em práticas de leitura, escuta e produção textual. Análise dos livros didáticos concentrou-se na abordagem teórico-metodológica do gênero no manual do professor e nas atividades de leitura e produção textual. Percebeuse que a confusão terminológica que cerca a questão do gênero, envolvendo expressões como – tipo textual, seqüência textual, gênero textual – a despeito de diferenças conceituais entre eles, vê-se refletida na forma como o gênero é abordado nas atividades de leitura e…

CIDADE COMO ESCRITA o aporte da comunicação na leitura do espaço urbano Julieta Leite VITÓRIA DA CONQUISTA, BA 2014 Bibliografia: O aporte da comunicação na leitura do espaço urbano. LEITE, Julieta. A Cidade Como Escrita. Vitória da Conquista, Ba, 2014. Vitruvius, Arquitextos - 067.06. “O propósito deste ensaio é verificar como o objeto cidade tem sido abordado como texto ou escrita no que se refere ao aporte da Comunicação na elaboração de uma leitura…

Ficha para identificação da Produção Didático-pedagógica – Turma 2014 Título: Leitura, escrita e o uso da tecnologia para produção do gênero dissertativo-argumentativo Autor:Lucélia Blem da Silva Fillus Disciplina/Área: Língua Portuguesa Escola de Implementação do Colégio Estadual Padre Carlos ZelesnyProjeto e sua localização: Ensino Fundamental e Médio. Município da escola: Ponta Grossa Núcleo Regional de Educação: Ponta Grossa Professor Orientador: Dr. Fábio Augusto Steyer…

AQUINO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA NEUSA DE ALMEIDA VICTOR NÁUFRAGOS E SOBREVIVENTES DA MODERNIDADE TARDIA: UMA LEITURA HISTÓRICA DE CAIO FERNANDO ABREU (CONTOS). GUARABIRA- PB 2011 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA SETORIAL DE GUARABIRA/UEPB V361n Victor, Neusa de Almeida Náufrago e sobreviventes da modernidade tardia: uma leitura histórica de Caio Fernando Abreu (Contos) / Neusa de Almeida Victor. – Guarabira: UEPB, 2011. 39f. Monografia…

orais formais, quais as orientações que os autores sustentam no Manual do Professor, se as atividades são adequadas com as práticas discursivas em modalidade que desenvolvam a oralidade. Nossa hipótese inicial é que, embora haja uma evolução nos estudos linguísticos sobre a modalidade oral, os Livros Didáticos, em sua maioria, ainda não conseguiram tornar em efetivas práticas essas teorias. Avaliando as seções “Produção oral” e “Linguagem oral” presentes nos referidos LD, foi possível…