Leitura E Escrita E Literacia

IMPORTÂNCIA DA LITERACIA NA INFÂNCIA “A aquisição e a aprendizagem da linguagem oral tem tido até agora uma importância fundamental na educação pré-escolar, pensando-se que a leitura e a escrita só deveriam ter lugar no 1º ciclo do ensino básico. É actualmente indiscutível que também a abordagem à escrita faz parte da educação pré-escolar.”1 Cada vez mais se torna indispensável uma introdução à leitura e à escrita ainda que esta não seja formal. Vivemos numa sociedade rodeada de…

Sara Pereira (Org.) (2011) Congresso Nacional "Literacia, Media e Cidadania" 25-26 Março 2011, Braga, Universidade do Minho: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade ISBN 978-989-97244-1-9 Perspectivas sobre info-exclusão no ciberespaço lusófono1 LURDES MACEDO Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho mlmacedo71@gmail.com ROSA CABECINHAS Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho Cabecinhas@ics.uminho.pt ISABEL MACEDO Centro de Estudos de

imprescindível para todos aqueles que desejam abrir as portas dos livros de forma lúdica e viva. Esta é uma obra que nos fala acerca de livros, de leituras e de formação de leitores. Os diversos capítulos que a compõem mostram-nos alguns dos lugares considerados importantes para a formação de leitores e os gestos mais significativos para que a leitura possa ser uma actividade voluntária, consolidada e sistemática, guiada por metodologias que enfatizam o prazer e a fruição. Com…

desenvolvimento intelectual. Considerava-se que todos estes aspectos constituíam pré-requisitos para a aprendizagem da leitura, ou seja, que, sem os ter adquirido, as crianças não conseguiam aprender a ler bem. Estas concepções repercutiram-se nas práticas pedagógicas, quer de professores, quer dos educadores do pré-escolar, dando origem às chamadas actividades propedêuticas da leitura, baseadas, como todos sabemos, em exercícios de estimulação sensorial e perspectiva, em grafismos e…

na educação acontece em meados dos anos 1980 que foram ricos em relatos sobre condutas de letramento/literacia da criança antes da escola primária, ressaltando o que ela é capaz de fazer. A influência do contexto e como os pais podem interagir com ela, visando à aprendizagem. E é nesse momento que se dá, simultaneamente, a invenção do letramento no Brasil, do illettrisme, na França, da literacia, em Portugal, e nos Estados Unidos e Inglaterra, embora a palavra literacy já estivesse…

SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO 05 3 – CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO VERSUS LETRAMENTO 06 4 – CARACTERÍSTICAS DOS GÊNEROS TEXTUAIS 07 5 – DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA DO ALUNO 10 6 – CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 11 7 – ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS DE MEMÓRIAS 11 8 – BIBLIOGRAFIA 13 1 – ESTAR ALFABETIZADO. Estar alfabetizado é expandir os horizontes da mente para novos conhecimentos e possibilidades de crescimento como pessoa. É estar…

maneiras de auxiliar estes alunos a criarem os seus próprios materiais escritos: § Grelha ou “janela de envio” no ecrã § Teclados de conceitos § Tutor 3.3.1. Grelha ou “Janela de Envio” no Ecrã O Escrita Com Símbolos permite utilizar uma ou mais listas ou frases de símbolos no documento que se pretende escrever. O conteúdo da “janela de envio” pode ser adicionado ou corrigido muito facilmente e o utilizador pode introduzir novas…

LETRAMENTO EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL GONÇALVES, BRUNA ¹ GARBES,THALITA N.² COELHO, PROF.ªIRENE S.³ RESUMO Este trabalho trata do tema Letramento na Educação Infantil e suas contribuições para a aquisição da leitura e escrita. O objetivo é investigar em uma escola da Baixada Santista como se dá esse processo de letramento de crianças de 4 a 6 anos. Paraa realização da pesquisa, fez-se inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em artigos e…

Descoberta da Escrita Textos de Apoio para Educadores de Infância Lourdes Mata A Descoberta da Escrita Textos de Apoio para Educadores de Infância Lourdes Mata Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2008 Biblioteca Nacional de Portugal – Catalogação na Publicação MATA, Lourdes, 1958A Descoberta da Escrita: Textos de Apoio para Educadores de Infância ISBN 978-972-742-279-1 CDU 371 159.946 373 Ficha Técnica A Descoberta da Escrita…

sucesso educativo dos discentes e obstaculizando a realização de aprendizagens significativas nas diferentes áreas. Entre essas dificuldades contam-se o deficitário domínio da competência de leitura e compreensão textual, um reduzido domínio do repositório lexical da língua, insuficiências na expressão escrita e ausência de pré-requisitos básicos no domínio da pesquisa e tratamento de informação. Pretende-se, também, com o desenvolvimento deste projecto contrariar a tendência geral de…