Leitura E Escrita Do 2º Ao 5º Ano

no Tema “Justino, o retirante” Publico Alvo: 4º e 5º ano Justificativa: A escrita, como toda atividade interativa, implica uma relação cooperativa entre duas ou mais pessoas. Desse modo, pressupõe encontro, parceria, envolvimento entre sujeitos, para que aconteça a troca das ideias. Assim, supõe-se que alguém selecionou coisa a ser dita a um outro alguém, com quem pretendeu interagir, em vista de algum objetivo. Pela escrita, alguém informa, avisa, adverte, anuncia,…

PLANO DE AULA - 02 REDAÇÃO Módulo/Bemestre/ 1º Série: 1º/ 2º e 3º anos Ensino Médio Disciplina: Redação Professora: Nazarete Mariano Centro ou Unidade Escolar: Dom Avelar Brandão Vilela Aula nº: ( 2 aulas) Data: 12/03 a 13/ 03 / 2012 Tema/ Conhecimento: Momento deleite: vídeo reflexivo sobre leitura Leitura e interpretação textos, reflexão sobre a leitura e escrita Tempo da aula: 50 minutos cada aula OBJETIVO(S) (Neste campo devem ser apresentados os objetivos geral e especifico)

Luana Nogueira Costa Matrícula: 132120382 Polo: Rocinha Sistema Braille 2º) Idade a ser atingida – A partir dos 6 anos. 3º) Se é um trabalho de inclusão – Inclui o deficiente visual à classe de alfabetização. 4º) Síndrome a ser beneficiada com a confecção do seu trabalho – Deficiência Visual. 5º) Objetivos a serem atingidos – Conhecer a partir do método a combinação da base da escrita Braille. É um bloco retangular com seis pontos, os quais estando colocados,…

Iniciamos as atividades escolares de 2013, e para nortear nosso trabalho no apoio e na supervisão, apresentamos nosso Plano de Ação, que será desenvolvido durante este ano letivo. ** 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Trabalhar em conjunto com a Direção Escolar e com o corpo docente (Ed. Infantil e Ens. Fundamental do 1º ao 9º ano) da Escola Municipal Domingos Gonçalves Gomes, a fim de garantir a execução de todas as metas previstas neste plano de ação e melhorar o desempenho…

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO: 1º momento: Fazer a leitura do texto com entonação e magia. 2º momento: Realizar sondagem de conhecimento sobre algumas palavras ou expressões do texto. Ex: Formiguinha cortadeira; meiga; faceira; faxineira, etc. 3º momento: Perguntar sobre a autora do texto. 4º momento: Solicitar que os alunos façam a escrita das palavras: formiguinha, brincadeira, doce e cortar. 5º momento: Solicitar que os alunos façam a escrita da frase: A menina limpa a casa com…

.......... Idealização e Elaboração: Maria Aparecida Pereira dos Santos Ribeiro e Márcio Albino Período de realização do Projeto:16 a 22 de agosto Responsáveis pela execução: Coordenação e Professores STE Público Alvo: Alunos da pré escola a 5º ano Duração: Uma semana Justificativa: O folclore faz parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem um próprio jeito de compreender os fatos que estão ao redor. Os textos folclóricos são lidos e falados por populares de…

região de um alto de desempregados. Um diferencial da Escola é o atendimento a muitos alunos indígenas, cerca de 20% dos dicentes do turno matutino No turno que aconteceu o estagio, a saber, turno matutino funcionam 5 (cinco) salas de aula de 1º a 5º ano atendendo no total de 131 alunos.Trabalham nesse turno 5 professoras, secretária, diretora, um vigia, duas serventes escolares. O ensino fundamental é de responsabilidade do município, aqui em Grajaú a disciplina de filosofia não…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JOELMA TELES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Castanhal 2014 JOELMA TELES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Procedimento: Nesta aula os alunos utilizarão o editor de texto Writer do programa Linux, onde serão orientados a elaborar e digitar frases falando sobre o aniversário de 17 anos de Valparaíso de Goiás. Estes alunos escreverão com o acompanhamento da professora de informática para aprenderem a digitar e melhorar sua escrita, aperfeiçoando a acentuação no teclado. A melhor frase escolhida de cada turma será postada na página do Projeto Aluno Escritor do Blog. (24 a 27/07/2012) Objetivos:

1 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Faz-se necessário compreender como se dá a produção do saber escolar, que envolve a interlocução com o conhecimento científico, mas também com outros saberes presentes e que circula no contexto-cultural que leva o aluno a prender a ler estratégias discursivas com que se tecem os diferentes gêneros, o professor estará contribuído com sua parcela para formar o cidadão no seu sentido pleno. 2 PROJETO DE…