Leitura E Debate Em História Moderna

____________________________________________________________ Disciplina: História Série: 6º ano do Ensino Fundamental Ano letivo: 2012 PLANO DE CURSO 1. EMENTA Análises/Reflexões de assuntos e problemas relacionados ao estudo das temáticas aplicadas no sexto ano do Ensino Fundamental. A história e seus registros. O tempo histórico. Pré – história. O surgimento do homem. As aldeias agrícolas. O surgimento do Estado. Origem da ocupação americana. Mesopotâmia:

sociedades européias, até o século XVIII, assemelham­se mais as sociedades primitivas do que às nossas sociedades contemporâneas?” Claude Lefort. O debate sobre a transição do feudalismo para o capitalismo é um dos momentos mais ricos da discussão marxista do pós­segunda guerra mundial. Este debate surgiu a partir das criticas de Paul Sweezy ao livro de Maurice Dobb, "Studies in the Development of Capitalism", e se desenrolou com…

médio no Colégio da Polícia Militar de Pernambuco, escola estadual localizada no bairro do Derby, durante os meses de dezembro, janeiro, fevereiro, março e abril em paralelo com o acompanhamento teórico/didático da disciplina de Prática de Ensino de História II na UFPE. Então, o relatório é composto pelas seguintes partes: Inicialmente descreveremos as atividades de encerramento do ano letivo, onde faremos uma pequena análise sobre o conselho de classe como espaço de avaliação coletiva,…

Disciplina: (40844) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - SEMIPRESENCIAL 3505P - 4N 60 H/A 1º SEMESTRE DE 2012 Professor(a): EMENTA: (0040053) GABRIEL GRABOWSKI Estuda a história da educação no mundo ocidental, tendo como recortes principais o Brasil e o sócio-política-cultural com as propostas educacionais; discute a educação nacional como reflexo da posição internacional do país. RS; analisa a relação da estrutura OBJETIVO: Realizar uma investigação crítica da…

Lendo & Relendo ca ôni Cr Leituras da vida Douglas Tufano O homem não encontra sua imagem na extensão dos conhecimentos que adquire; ele encontra uma imagem de si mesmo nas perguntas que faz. Antologia de crônicas Crônica brasileira contemporânea Organização e apresentação de Manuel da Costa Pinto Projeto de Leitura Douglas Tufano Maria José Nóbrega (André Malraux, escritor francês, 1901-1976) A vida palpita na literatura. A experiência da leitura nos faz mergulhar no âmago da vida

Valentim (UFPr) Maria Isabel de Magalhães Papaterra Limongi (UFPr) Maurício de Carvalho Ramos (USP) Pedro Ergnaldo Gontijo (UnB) Rodnei Antônio do Nascimento (UNIFESP) Silvia Faustino de Assis Saes (UFBA) Vinicius Berlendis de Figueiredo (UFPr) Leitura Crítica Maria Aparecida de Paiva Montenegro (UFC) Vinicius Gomes Machado Revisão Jonatas Rafael Alvares Apoio Técnico Livia Coelho de Mello Tadeu José Laurenti Instituição responsável pela avaliação Universidade Federal de…

Alice Junqueira de; ZEIN, Ruth Verde. São Paulo: Perspectiva, 2010 ISBN: 978-85-273-0891-5 Mônica Junqueira de Camargo pós- 282 Uma outra leitura da arquitetura moderna brasileira A historiografia da arquitetura brasileira vem se ampliando consideravelmente, a partir das últimas décadas, com contribuições diversas: de trabalhos de revisão, com base em novas leituras, à exploração de novos temas, fontes e métodos. Mesmo com esse salto quantitativo e qualitativo, os trabalhos panorâmicos…

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: História ANO/SEMESTRE: 2012/1 CURSO: História FASE: 4ª DISCIPLINA: História da África I TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 72 h/a CRÉDITOS: 04 PROFESSOR(A): Claudia Mortari Malavota (claudiammortari@gmail.com) 1 EMENTA As civilizações africanas entre os séculos XVI e XIX. O impacto da colonização européia e a escravidão moderna. A presença das culturas islâmicas. A partilha do continente africano. 2 HORÁRIO DAS AULAS (OPCIONAL) DIA DA SEMANA HORÁRIO…

forma prazerosa Debate sobre o entendimento do filme Exposição da aprendizagem através de desenhos, pinturas, dramatização e/ou redação. Desenhos, pinturas, dramatização e/ou redação. Desenvolvimento de atividades que garantam a aprendizagem Elaboração do plano de aula globalizado Atividades com jogos de regras, brincadeiras, músicas e filmes. Aumentar o conhecimento das crianças sobre os assuntos abordados. A aprendizagem de forma prazerosa Debate…

ATIVIDADE 2 – ESTUDO DE ARTIGO Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de Historia no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na historia da disciplina, ressalta também a importância da cultura escolar. O ensino de Historia na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas politicas e teóricas no contexto de resistências a politica educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso…