Como realizar um seminário

O seminário de acordo com Severino (2000,P.63) é considerado um método de estudo e atividade didática especifica de cursos universitários. O seminário tem como objetivo levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de um determinado problema, a partir de todos e em equipe. Assim sendo o seminário é utilizado na academia como recurso de aprendizagem. Mas para alcançar esse objetivo, segundo Severino (2000,P.63), o seminário deve levar todos os participantes: 1- A um contato íntimo com o texto básico, criando condições para uma análise rigorosa e radical do mesmo. 2- A compreensão da mensagem central do texto, de seu conteúdo temático. 3- A interpretação desse conteúdo. 4- A discussão da problemática presente explicita. Essas etapas devem ser preparadas e realizadas de acordo com as diretrizes da literatura analítica. Segundo Severino (2000,P.49), na leitura analítica para fins didáticos é utilizado o texto linguagens, que é um meio intermediário pelo qual duas consciências se comunicam. Este, pode-se desdobrar em um esquema, que fornecerá mais elementos para compreensão da origem e finalidade de um texto. Com efeito considera-se o emissor como uma consciência que transmite uma mensagem para outra consciência que é o receptor. Portanto a mensagem será elaborada e passada de uma consciência para outra e irá assimilar essa mensagem. Para ser transmitida, deve-se antes ser midiatizada, já que a comunicação é feita pela função de linguagem. O texto-

universidade. O trabalho será desenvolvido a partir do conceito de seminário, depois trará o problema e os objetivos que serão alcançados ao decorrer do texto monográfico. O USO DO SEMINÁRIO COMO RECURSO DE APREDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR O seminário de acordo com Severino (2000, P.63) é considerado um método de estudo e atividade didática especifica de cursos universitários. O seminário tem como objetivo levar todos os participantes…

Já em sua 23ª edição (revista e atualizada), Metodologia do Trabalho Científico, de Antônio J. Severino, é uma das mais importantes obras brasileiras sobre o tema, sobretudo pela ênfase à prática da pesquisa científica como metodologia e técnica. Severino (2007) traça um panorama geral conceitual e prático, indo do conceito geral de epistemologia às técnicas com grande habilidade. Como o autor afirma, a obra “traz alguns elementos epistemológicos de fundamentação da ciência,…

Síntese apresentada em Metodologia do trabalho cientifico – SEVERINO, Antônio Joaquim, Capitulo II (pg. 37-98). In: Metodologia do Trabalho Cientifico – 23.ed.rev e atual –São Paulo: Cortez, 2007. 10 Reimpressão Professora: Heliane Alves de Carvalho Costa Belo Horizonte 2015 SÍNTESE O texto “Trabalho Acadêmico: Orientações gerais para o estudo na Universidade” tem como principal objetivo, como explícito em seu título, orientar o estudante no que diz respeito às metodologias de…

Assunto (TEMA): DOCUMENTAÇÃO Ficha nº. 01 Referência: SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. São Paulo: Cortez, 2007. (p. 66-89) Texto da ficha: A grande dificuldade encontrada pelos estudantes, é cada dia mais escassa pelos métodos de ensinos tradicionais no sentido de serem acanhados e não eficazes no ensino pelo ritmo que a tecnologia…

Sumário INTRODUÇÃO 2 A ORGANIZAÇÁO DA VIDA DE ESTUDOS NA UNIVERSIDADE 2 A DOCUMENTAÇÁO COMO METODO DE ESTUDO PESSOAL 2 DIRETRIZES PARA A LEITURA ANALISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 3 CONCLUSÃO 4 BIBLIOGRAFIA 4 INTRODUÇÃO A vida acadêmica exige um bom posicionamento por parte do estudante e do professor, Veremos a seguir a proposta de Severino, Antônio J. Autor do livro METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO que já se…

Metodologia do Trabalho Cientifico ­ Capitulo II Antonio Joaquim Severino Brasilia, 26 de Agosto de 2015 Bibliografia Severino, Antônio Joaquim, 1941 Metodologia do trabalho científico / Antônio Joaquim Severino. ­ 23. ed. rev. e atual. Capítulo 2  O objetivo do autor é ensinar técnicas para um bom desenvolvimento do aluno na vida acadêmica para uma boa…

PROFESSOR (A): TALITA SILVA BEZERRA ALUNA: PALOMA FONTELES FERREIRA ASSUNTO: Resenha crítica - “O trabalho acadêmico: Orientações gerais para o estudo na universidade”. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23ª edição. São Paulo: Cortez, 2007. No capítulo II do livro, Metodologia do Trabalho Científico, promovido pela editora Cortez e escrito pelo autor Antônio Joaquim Severino, filósofo e professor de filosofia na USP, aborda orientações…

Resumos dos capítulos II e II do livro: SEVERINO, Antônio Joaquim. “Metodologia do Trabalho Científico”. 23 ed. rev. e at. São Pulo: Cortez, 2007. Capítulo II: “O trabalho acadêmico: Orientações gerais para o Estado da Universidade”. 2.1 A organização da vida universitária Antônio Joaquim Severino destaca neste capitulo a importância da organização para melhor adaptação da nova etapa acadêmica e suas novas exigências para elaboração de um bom projeto. Dando ênfase na busca…

Leitura e Documentação SEVERINO, Antônio Joaquim. Leitura e Documentação. In: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007. Cap. 2, p. 49-74. RESUMO Este estudo apresenta algumas considerações para encaminhar a compreensão dos vários momentos do trabalho científico na qual as diretrizes metodológicas que são apresentadas têm apenas objetivos práticos e visa fornecer elementos para uma leitura mais rica e mais proveitosa, pois a…