Leitura De Obras Literárias E Construção De Si Mesmo

crianças, adolescentes e jovens-adultos, apresenta, pelo simples fato de serem fãs de uma obra literária ou televisiva, meios de transformá-los em leitores cada vez mais assíduos e, quiçá, acabar ingressando na arte da escrita, tornando-os também críticos de histórias (re)criadas de fãs para fãs, a partir de uma obra inicial. Apresentar como funciona todo o processo de escrita, conhecimento e leitura através de discussões sobre este tipo de literatura “sem fronteiras” disponível…

Camilo Castelo Branco é uma personalidade literária vista como ímpar pelos os estudiosos da literatura portuguesa: pela fecundidade de sua pena, pela qualidade de seus escritos, pela maleabilidade e flexibilidade de seus mundos, por seu domínio retórico da língua e pelo ritmo que imprime ao todo organizado de cada uma de suas novelas. Neste trabalho analisaremos a composição do romance “A queda dum Anjo”, abordando a observação da realidade portuguesa, a construção da narrativa, as…

inspiração marxista, pois estes consideravam que a nova poética não deveria ignorar as realidades sociais e sua relação com as manifestações artísticas. Em torno de 1924-25 sucederam-se fortes ataques marxistas às ideias dos Formalistas. Trotsky, em sua obra “Literatura e Revolução” (1924) critica o Formalismo especialmente na sua dimensão neo-kantista, “tratando valores ideológicos como entidades autônomas e desenraizadas do processo histórico”1. O Formalismo foi taxado de “heresia”…

escolas: a primeira a Escola Estadual Princesa Isabel, com o Projeto Circuito Campeão, que incentiva a criança a fazer a leitura do livro e recontar o que leu na sala para os colegas em sala de aula, atividade que favorece criatividade, em vez de mais um espectador, o aluno transforma-se num um ouvinte sensível ao prazer de ler e ao encantamento do texto. Além disso, na leitura compartilhada de um texto literário a possibilidade da invenção, da criação, está sempre aberta. Este talvez…

trabalhado na escola, pode contribuir com a aprendizagem sem estimular o aumento/ inicio da atividade sexual. Problematiza as representações de masculino e feminino, o cuidado de si, e as identidades sexuais. Trabalhar a sexualidade na infância a partir de obras literárias nos serve como ferramentas de suporte na construção social das crianças e podem ajudar a quebrar tabus, trabalhando um assunto que muitas vezes os própios pais têm dificuldade em lidar. A educação sexual…

substância consigo mesma e o primeiro princípio lógico do pensamento é o princípio de identidade, o qual compreende o sentido da lei suprema do ser (princípio metafísico) e o da lei suprema do pensamento (princípio lógico). No contexto das teorias literárias pós-estruturalistas, mais concretamente no que respeita ao trabalho desenvolvido por Wolfgang Iser na Estética da Recepção e na Teoria da Resposta do Leitor, o termo identidade associa-se ao problema da identificação de um…

2- Aula-tema 02: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias......... 3- Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura Infantil. A seleção de livros adequados às categorias do leitor................................ 4- Aula-tema 04: A literatura infantil / juvenil brasileira no século XX. A exploração de atividades de leitura extra-classe com a interação com…

MOTIVAÇÃO PELA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO Adriana Damasio Da Silva Eli terezinha Da Sila De Souza Prof. Orientador: Cleonice Soares de Sales Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Licenciatura em Pedadogia RESUMO Reconhecer a importância da leitura e incentivar a formação do hábito de ler na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a…

espontaneidade, criatividade, raciocínio lógico e introdução aos clássicos literários por meio de adaptações lúdicas. A literatura que abrange as várias escolas literárias, desde os clássicos gregos ao movimento modernista, nos é apresentada, por meio das multimodalidades de ensino, de forma dinâmica e interativa, com leituras e estudos das principais obras desses períodos e suas adaptações nos mais diversos formatos. Desta forma o RPG é visto como uma proposta metodológica, que visa o…

Orientadora: Profª. Esp. Márcia H. Barbosa Várzea Grande, MT 2009 Agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado essa oportunidade e aos meus pais que me apoiaram nos meus momentos mais difíceis. Viajar pela leitura Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na…