Leitura De Obras Literárias E Construção De Si Mesmo

Por:Maria do Socorro Rodrigues de Souza Aires * Bernard Lahire (1963) é um sociólogo francês e professor na Escola normal superior de Lyon e diretor do Grupo de Pesquisa sobre a Socialização (CNRS). Dentre os seus estudos, destacamos a obra Homem Plural (2002) como importante referência teórica para as ciências sociais. Nesta resenha, tenho interesse em algumas colocações destacadas pelo autor no tópico,Esboço para uma teoria do ator plural, em que propõem a não universalização dos achados

pessoais de um escritor. São sentimentos, conhecimentos de si próprio e do outro, ideais e ideias que extrapolam o intelecto e arranjam forma em papéis ou em pedaços dele. O escritor exerce a ação da sua escrita em frente ao seu computador ou, em outros tempos, os de Josué Guimarães, por exemplo, em frente da sua máquina de escrever. No entanto, uma inspiração pode surgir à mesa do bar e ser escrita em um guardanapo ou no momento da leitura de um livro, onde suas margens são marcadas…

Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em…

ancorado na idéia de que a literatura é um meio eficiente para aperfeiçoar as habilidades lingüísticas de leitura, escrita, compreensão e produção textual. No entanto, para que a literatura produza esse efeito é preciso que o texto literário não seja abordado de forma fragmentada e como pretexto para discussões de cunho estritamente gramatical, conforme se observa na escola. Os textos “não falam por si”, daí a importância de formar um leitor crítico e apto a explorar o texto e atribuir…

ITAPECURU-MIRIM CURSO DE LETRAS TÂNIA MARIA COSTA ASSUNÇÂO CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO. Itapecuru-Mirim 2011 TANIA MARIA COSTA ASSUNCAO CONSIDERAÇÕES SOBREA IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COMO ISTRUMENTO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO. Projeto apresentado ao Centro de Estudos Superiores de Itapecuru-Mirim –…

Universidade de Brasília – Instituto de Letras Departamento de Teoria Literária e Literaturas Pos-lit. Disciplina: Historiografia e historicidade literária (341614) Prof. Dr. Edvaldo A. Bergamo Aluna: Patrícia Alcântara de Souza A MORTE DO OUVIDOR Germano Almeida A MORTE DO OUVIDOR Germano Almeida Germano Almeida, na obra A Morte do Ouvidor (2010), reconstrói o momento histórico que retrata a morte do ouvidor João Vieira Andrade, representante do rei de Portugal, na…

dramaturgia épica | 61 As duas linguagens do gênero dramático | 62 Texto dramático e texto cênico | 64 Formas principais do gênero dramático | 66 Gêneros literários: o ensaístico | 75 O gênero de fronteira | 75 O ensaio | 76 A crítica literária e suas funções | 78 O ensaio no discurso literário: a metaficção e a metapoesia | 79 A linguagem poética: ­ oema x poesia | 85 p O objeto e funções da poesia | 85 A metáfora e a metonímia | 91 Poemas de forma fixa | 92 A…

- field. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado relata uma preocupação no entendimento da Geografia do campo, articulando a leitura de Obras Literárias e suas relações com o homem do meio rural. O Programa de Desenvolvimento da Educação (PDE) da Secretaria de Educação (SEED) do Estado do Paraná contribuiu para instigar a curiosidade e a preocupação com o ensino através da leitura. Assim, este artigo é resultado de pesquisa, estudos e implementação de uma proposta metodológica, com a…

DESENVOLVENDO PROJETO EM BIBLIOTECA ESCOLAR Leitura e Escrita Fátima Maria Rocha Gurgel1 Gláucia Calmon de Aguiar2 Ilane Coutinho Duarte Lima3 Rosany Azeredo4 RESUMO A proposta deste artigo é apresentar o projeto “Poetas na Escola”, desenvolvido na Rede Municipal de Ensino da Prefeitura Municipal Vila Velha. Leitura, escrita e literatura infantil foram temas abordados, mas o foco do projeto foi apresentar aos alunos o gênero literário “poema” em oficinas realizadas na biblioteca

uma contradição: é preciso ter uma compreensão sobre algo para depois ter compreensão de uma leitura-expressão interpretativa. Outro tópico também importante nesse assunto, é a forma da leitura de um texto literário: quando é silenciosa, disfarça-se como uma interpretação oral; como também acontece com a compreensão que é tanto aplicada nessa interpretação oral como na interpretação de uma obra literária como um todo. A segunda vertente de hermeneuein é caracterizada pela palavra…