Leitura De Obras Literárias E Construção De Si Mesmo

..................................................................................... 48 2.1 Avaliação ................................................................................................................ 50 2.2 Presença de autores e obras ............................................................................... 53 2.2.1 Relação de autores ............................................................................................. 53 2.2.2 Seleção de textos ................

Entre 1952/53 é orientador de pesquisas na Escola Prática de Altos Estudos em Ciências sociais e notabiliza-se como um dos representantes mais reconhecidos do estruturalismo francês. Elemento de semiologia, crítica e verdade e sistema de moda, são obras deste período. Na década de 1970, R.Barthes abandona o projecto semiológico e o pensamento estruturalista iniciando uma nova fase de escrita, vincadamente pessoal que se caracteriza pela aliança da inteligência crítica com a…

ricardoazevedo.com.br Formação de leitores e razões para a Literatura1 Ricardo Azevedo2 Fala-se muito em “formação de leitores”. É “politicamente correto” elogiar a literatura e a leitura. Infelizmente, não poucas crianças têm contato com adultos – pais, professores e outros – que recomendam a leitura, falam em livros e autores “clássicos” mas, na verdade, não são leitores nem se interessam pela literatura. Apesar de bem intencionadas, essas pessoas, adeptas da filosofia do…

acontecimentos e particularidades, sempre foi uma fonte muito importante para produção literária. Contar a própria história ou fazer dela base para construção de uma obra ficcional é um exercício literário realizado por muitos autores. A narrativa do passado, seja de forma realista ou saudosista, psicológica ou sociológica, serve de excelente fonte para a leitura e produção de textos. Autores de várias épocas e estilos criaram obras memorialistas. Muitas delas se tornaram clássicas, e a…

MINAS GERAIS Faculdade de Comunicação e Artes Publicidade e Propaganda 2° Período – Manhã Natália Martins de Matos Nunes LEITURA CRÍTICA: CONCEITOS DA POÉTICA EM “UM RIO CHAMADO TEMPO, UMA CASA CHAMADA TERRA”, DE MIA COUTO Belo Horizonte 2012 Natália Martins de Matos Nunes LEITURA CRÍTICA: CONCEITOS DA POÉTICA EM “UM RIO CHAMADO TEMPO, UMA CASA CHAMADA TERRA”, DE MIA COUTO Trabalho apresentado à…

FACULDADE DE SÃO BERNARDO DO LEITURA ESCRITA, E PRODUÇÃO TEXTUAL II São Bernardo do Campo 2014 OS JOVENS E A LEITURA: UMA NOVA PERSPECTIVA São Bernardo do Campo 2014 SÍNTESE No livro a autora retrata as diversas influências envolvidas no ato de ler, baseando-se em entrevistas realizadas com jovens das periferias de grandes cidades da França, onde ganha destaque

FACULDADE ZACARIAS DE GOÉS – FAZAG INSTITUTO DO CONHECIMENTO LATINO – AMERICANO – ICLA Antônia Santos Alves LEITURA E APRENDIZAGEM CRUZ DAS ALMAS - BAHIA JULHO - 2012 Antônia Santos Alves LEITURA E APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa de conclusão de curso, apresentado ao Instituto do Conhecimento Latino Americano – ICLA – como requisito para obtenção de certificado de especialização em Metodologia do Ensino de Linguística. Orientadora…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA LUCIUS PROVASE Da experiência de escrever ao ato da escrita: vida e arte na poética de Cacaso Dissertação apresentada ao programa de pósgraduação em Teoria Literária e Literatura Comparada do Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para a obtenção…

Escritura e Restos de Ficção (duas obras destinadas à obtenção dos títulos de mestre e doutor); Paixão pela literatura; Negociatas: Políticas e literárias; Discurso indígena: aculturação e polifonia; Nota para uma canção cultural do Brasil; Fotografias; Práticas discursivas: crenças, estratégias e estilos; O objeto de desejo em tempo de pesquisa; Travessia de Macabéa; Ser ou não ser estado do Pantanal; e tantas outras.3 Este trabalho quer ser um retrato da produção literária do livro:…

ricardoazevedo.com.br Formação de leitores e razões para a Literatura1 Ricardo Azevedo2 Fala-se muito em “formação de leitores”. É “politicamente correto” elogiar a literatura e a leitura. Infelizmente, não poucas crianças têm contato com adultos – pais, professores e outros – que recomendam a leitura, falam em livros e autores “clássicos” mas, na verdade, não são leitores nem se interessam pela literatura. Apesar de bem intencionadas, essas pessoas, adeptas da filosofia do…