Leitura De Mundo Histórico Da Leitura

partes se entrelaçam a partir da organização das sentenças. Na verdade, ele é uma miscelânea de informações na qual estão dispostos elementos históricos, culturais e políticos construídos sob a perspectiva da linguagem que, às vezes, vai além e se traduz em metalinguagem. Para Kleiman (2000, p. 07) é fundamental que o sujeito adquira o hábito de ler o mundo através da apreensão de “um conhecimento dos aspectos envolvidos na compreensão e das diversas estratégias que compõem os…

deste trabalho é analisar a obra Madame Bovary, o mais famoso e polêmico livro da carreira de Gustavo Flaubert, levando em conta seus aspectos literários, históricos esociais. Serão verificadas as contribuições da obra tanto ao movimento realista e suas influência na literatura e cultura como um todo. Inicialmente serão analisados o contexto histórico do períodorelacionados a obra. Em sequência será feita uma síntese da vida e obra de Gustavo Flaubert, o autor da obra, para que possamos…

adotar uma concepção interacionista na atividade de leitura, orientada ou não pelo professor, a qual se baseia em uma visão da complexidade do ato de ler, compreendendo que dela fazem parte todos os conhecimentos do leitor, associados aos do autor, inseridos em um contexto sócio-histórico-cultural. Obviamente, o docente sempre deve se basear na teoria para reavaliar a sua práxis, objetivando a que os alunos alcancem a competência de realizarem uma leitura interacionista. É conveniente…

RODOLFO ALEXANDRE DA SILVA LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SÃO PAULO JABOTICABAL – SP 2009 RODOLFO ALEXANDRE DA SILVA LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apre¬sentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos. Orientadora:…

é como um encontro com a própria erudição. Nascido em Lyon, na França, ele conta com simplicidade como o gosto pelos textos literários, pelas leituras dos clássicos franceses e espanhóis, ainda na juventude despertou seu interesse pela História. Sua trajetória intelectual, então, tratou de unir as duas paixões: a história do livro e das práticas de leitura na época moderna. Diretor de estudos e investigações históricas da École des Hautes Études en Sciences Sociales, Chartier leciona…

análise de aquisição da leitura e da escrita considerando o conhecimento prévio que a criança possui em contato com sua língua materna. Neste sentido fica visível que, conforme a concepção da autora que respeitar o conhecimento prévio da criança ultrapassa o limite da sala de aula, pois é sabido que são muitos os fatores, sociais, políticos e econômicos que surgem para explicar as derrotas obtidas pelos alunos no processo inicial da aquisição da leitura e da escrita. Fica

A história ou a leitura do tempo A historia ou a leitura do tempo_050509_FINALGRAFICA.indd 1 2009-05-05 17:25 A historia ou a leitura do tempo_050509_FINALGRAFICA.indd 2 2009-05-05 17:25 Roger Chartier A história ou a leitura do tempo Tradução Cristina Antunes A historia ou a leitura do tempo_050509_FINALGRAFICA.indd 3 2009-05-05 17:25 Copyright © 2007, Editorial Gedisa, S.A TíTulo oriGinAl La historia o la lectura del tiempo ProjETo GráfiCo dA…

POLIANA NUNES DA SILVA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A PRÁTICA DA LEITURA COMO INSTRUMENTO NA AQUISIÇÃO DA CULTURA E FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS. Pré-projeto apresentado ao PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO no curso: culturas, formação e práticas pedagógicas, como requisito para avaliação do processo seletivo. SETEMBRO DE 2012 FEIRA DE SANTANA-BA Poliana Nunes da Silva A PRÁTICA DA LEITURA COMO INSTRUMENTO NA AQUISIÇÃO DA CULTURA E FORMAÇÃO DE…

A LEITURA É UM OURO, ASSIM COMO A ESCRITA. UM ESTUDO ACERCA DAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Josiane Soares de Faria Pádua, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, UNESP - Campus Rio Claro/SP. INTRODUÇÃO Em nosso meio, grande parte das atividades escolares, depende da leitura. Segundo Zizi Trevisan, “aprender a escrever é um processo que se inicia com a aprendizagem da leitura, extrapola os bancos escolares…

conhecimentos, na busca de conhecer-se, e conhecer o mundo que se expande à sua volta, buscando na escrita, na codificação e decodificação, registrar sua história, adaptando-se aos vários fatores que, paulatinamente, iam se inserindo a esta história modificando-a de forma quase que irreversível. O que antes era obscuro, descontextualizado, paradoxo, ganha novas perspectivas mediante o domínio da natureza, dos símbolos, da fala, da escrita/leitura. O homem passa a imperar a partir do…