Leitura De Mapas

ENSINO ACADÊMICA: ATIVIDADES 1) Quais as diferenças entre mapas e figuras, quanto á localização e a redução proporcional? As diferenças entre mapa e figuras, quanto à localização em um desenho é que o espaço situa os objetos uns em relação aos outros, e no mapa situam os objetos com base nas coordenadas geográficas. Já quanto à redução proporcional em um desenho do espaço os objetos são reduzidos por comparação, e no mapa, são definidos pela escala (ALMEIDA, 2003). 2) De…

esta deve ser trabalhada de uma forma em que facilite a aprendizagem das crianças, uma forma prática e de fácil compreensão. A pesquisa nasceu da inquietação dos autores em buscar o porque tantos alunos terminam a Educação Básica sem saber ler um mapa. A busca da real deficiência na alfabetização cartográfica. A partir desses questionamentos pretendemos apresentar uma metodologia diferenciada para facilitar a alfabetização cartográfica No Ensino Fundamental, ressaltando atividades para…

COORDENAÇÃO DE Ens. E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA. PLANO DE AÇÃO. I-TEMA: | | |Por uma Leitura de Mundo de Qualidade | II-PÚBLICO ALVO: |Alunos do Ensino Fundamental II

A Cartografia e o ensino de História e Geografia Ensino e representação do espaço Compreender a organização do espaço através da observação da paisagem é uma tarefa difícil para as crianças e observar esta organização através dos mapas é algo ainda mais complexo, pois exige um nível de abstração bastante elevado. Desta forma entendemos que as crianças nem sempre compreendem os conceitos espaciais usados pelos adultos, principalmente aqueles utilizados nas aulas para explicar a distribuição

representado Projeção: Transposição de superfícies Seleção de Informações: Espaço geográfico. Simbologia: Representação gráfica físicas e culturais. As representações gráficas Mapas, refletem o espaço real, dinâmico e histórico. As representações gráficas São um instrumento analítico e de tratamento da informação Um mapa não se desenha Ele é construído e reconstruído. PRINCÍPIOS DE CARTOGRAFIA BÁSICA A cartografia é, ao mesmo tempo, arte e ciência; A cartografia pode ser…

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: UM DESAFIO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. RUDI PEDRO LUNKES Professor da Rede Pública do Paraná GILBERTO MARTINS Prof. Ms e Orientador da Unioeste Campus de Francisco Beltrão RESUMO Este artigo trata da deficiência na leitura cartográfica dos alunos que chegam ao Ensino Médio, tendo em vista que o estudo da linguagem cartográfica vem, cada vez mais, reafirmando sua importância desde o início da escolaridade. Tem como objetivo em sua primeira parte apresentar a relação

PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS MAPAS E MAQUETES: MODELOS DA REALIDADE Rosaly Ferreira Moreira1 Jaelson do Carmo Cardoso Castro2 Resumo O artigo aborda a importância da utilização da cartografia no ensino de geografia como compreensão do real através de mapas e maquetes, bem como contribui na compreensão dos alunos na representação do espaço e na importância da construção do espaço vivido. Logo, não é um trabalho de cartografia e sim fundamentos geográficos do mapa e da maquete como…

CENTRO DE ENSINO ANA ISABEL TAVARES PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE – Mensal: 22/04/15 a 30/05/15 TEMA GERADOR: a importância da leitura e da escrita no discente ETAPA DE ENSINO: ENS. MÉDIO TURNO: ( )MATUTINO ( ) VESPERTINO ( x )NOTURNO DISCIPLINA: Geografia SÉRIE: 1º ANO ( x )único 2º ANO ( )único 3º ANO ( )único PROFESSOR(A) Vagner Barbosa de Lima DATA APRENDIZAGEM…

longe Conteúdo Representação da Paisagem Objetivos - Discutir a importância do mapa e suas informações. - Trabalhar as noções de perto e longe. - Estimar distâncias entre a cidade em que se vive e outros pontos. Nesta aula o aluno poderá adquirir a alfabetização cartográfica, através das relações espaciais, de perto ou longe, relação de separação, junto e separado, relação de sucessão: fora e dentro, leitura e decodificação de símbolos cartográficos, identificação (nomes…

identificação do Estado de São Paulo no mapa do Brasil e do respectivo município de residência dos alunos dentro do Estado. Uma vez localizado o município, por meio dessa atividade introdutória, os alunos terão oportunidade de exercitar a capacidade de leitura cartográfica, buscando extrair algumas informações, como as relações de vizinhança, de extensão e de contiguidade. 2. a) Com esta questão, os alunos deverão apenas extrair informações diretas do mapa, ao identificar as unidades da…