Leitura De Livros Infanto Juvenil

POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE LETRAS – DISCIPLINA: LITERATURA INFANTO-JUVENIL AUGUSTO BOUÇAS NASCIMENTO - RA: 6787422267 RUBIA TATIANE GONÇALVES MACIEL - RA 1299533184 ANGELA BIANCHIN - RA 6916386788 Aula para a sexta-serie do Ensino Fundamental em atividades de Recontar uma historia Infantil – A cigarra e a Formiga Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de Literatura Infanto-Juvenil , sob a supervisão da professora tutora a distância…

encantaram pela arte da leitura, por este motivo um cardápio literário seria uma ação ideal para chamar a atenção dos mesmos e atraí-los para esse infinito mundo, que conhecemos como literatura. Objetivo Geral Incentivar a literatura para um melhor proveito de conhecimento dos alunos em sala de aula e consequentemente em suas vidas pessoais. Objetivos Específicos - Estimular a literatura entre alunos de diferentes idades; - Amplificar o vocabulário dos alunos; - Melhorar a leitura…

A importância da literatura infantil na Educação Infantil e Ensino Fundamental I para o incentivo à leitura São Miguel dos Campos – AL Março/2011 Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Campus IV – São Miguel dos Campos Curso de Letras Wanessa Patrícia dos Santos Oliveira A Importância da literatura infantil na Educação Infantil e Ensino Fundamental I para o incentivo à leitura Projeto de Pesquisa apresentado como requisito final, para obtenção de nota final na disciplina

é um escritor brasileiro de livros infanto-juvenis. Recebeu vários prêmios, como o Prêmio APCA, da Associação Paulista de Críticos de Arte e o Prêmio Jabuti, da Câmara Brasileira do Livro, entre outros [1]. Pedro Bandeira é o autor de literatura juvenil mais vendido no Brasil (vinte milhões de exemplares até 2006) e, como especialista em letramento e técnicas especiais de leitura, profere conferências para professores em todo o país. É autor de setenta e sete livros publicados, entre…

ESCOLA MUNICIPAL LICEU RIBAMARENSE I BIBLIOTECA PROJETO CLUBE DA LEITURA São José de Ribamar 2012 1 IDENTIFICAÇÃO: Nome: Projeto Clube da Leitura Público alvo: alunos do 5º ao 8º ano Período: abril de 2012 2 OBJETIVOS 2.1 Gerais a) Desenvolver o estímulo à apreciação literária; b) Fomentar a leitura na escola e contribuir para a formação de uma nova geração de leitores críticos. 2.2 Específicos a) Desenvolver no aluno a capacidade do senso crítico; …

biblioteca do Núcleo de Extensão e Atendimento Juvenil – Adolescentro, enfatizando a leitura como uma prática social de interação entre leitor e texto, onde instigado pelo que lê, o leitor produz sentidos, dialoga com o texto, ativando o seu conhecimento interno e proporcionando uma maior interação com a sociedade, objetivando a reflexão e preocupação em relação ao não funcionamento da biblioteca que é de grande importância para a população infanto-juvenil do bairro. Na pesquisa…

multiculturais e multiletrados. Desta forma, este artigo propõe trazer uma contribuição para que os educadores possam refletir sobre a linguagem literária vinculada à tradição oral e multimodal. Finalmente, são tecidas considerações sobre a relevância da leitura da literatura indígena para conhecer, compreender e valorizar o outro e as diferentes formas de expressão literária. Palavras-Chave: Literatura Indígena. Literatura Infantil. Leitores. Multiculturalidade. Multiletramentos.…

alfabetizados gostaria de fazer algumas colocações: • Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito • É apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e escrever. • Ser alfabetizado é fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano. • É ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal. • É estar apto a escrever uma carta. • É poder, no mundo da cultura da tela e das imagens e sons com os meios eletrônicos, conseguir acessar informações e delas se utilizar…

Tecnologia e Arte Educação, para a atuação dos novos profissionais da informação. O estudo do tema proposto envolveu as seguintes etapas: identificação de fontes de informação especializada (livros, periódicos e Internet), impressa e eletrônica, em que são discutidas as teorias a respeito do assunto abordado; leitura, interpretação e análise do conteúdo do material pesquisado, para identificação dos aspectos discutidos no tema. Nas considerações finais aponta que os bibliotecários…

português, que conheci, a qual se dedicou a um projeto de leitura no ensino fundamental. Foram três obras e uma delas foi “A droga da obediência” . Muitos anos depois esta história chegou novamente as minha mãos, a partir de um presente. Eu só não esperava que ao reler a primeira aventura do “Karas” eu pudesse aprender, reaprender e discuti novos temas em uma mesma obra infanto-juvenil. O livro “A Droga da Obediência” é o primeiro livro de uma série de Pedro Bandeira intitulada “Os…