Leitura De Livros Infanto Juvenil

Peter Pan foi criado em 1904, como uma peça teatral para adultos. Somente em 1911, surge a adaptação para a versão infantil da obra (Barrie, 1911, Peter Pan), que se transformou em um grande clássico da literatura infantil e infanto-juvenil.Peter Pan já tem um século de existência e até hoje desperta o interesse dos leitores. O clássico teve tanto sucesso, cativando o publico em geral, que acabou passando da literatura para as telas do cinema. Várias versões já foram publicadas, e foram…

partir da formação da nossa identidade cultural. Para que essa situação mude é necessário que parta principalmente da educação desde o primário, tendo em vista uma maior preocupação com relação a ações bem planejadas, especialmente na literatura infanto-juvenil que poderá ou não contribuir para uma formação de um aluno consciente e crítico, que saiba respeitar e entender as diferenças. A pesquisa teve a finalidade de mostrar aos alunos, professores e pedagogos, a importância do respeito…

Universidade Federal de Rondônia Dell – Departamento de estudos lingüísticos e literários Curso de Letras – Turma V Literatura Infanto-Juvenil I Prof.ª Rosana Alencar Alunas: Janaína Silva Rocha Stéfani Dias de Oliveira Wéllita Lima Eline Maria da Silva Pereira Ricardo Azevedo é escritor, ilustrador, pesquisador e tem mais de 90 livros escritos par a crianças e jovens. Tem 52 anos e suas principais obras estão: Um homem no sótão (Ática), Armazém do folclore (Ática), No meio da noite…

feita outra visita no dia 03 de Abril de 2014, onde foi explorado a Sala de Leitura Infanto Juvenil, onde acontecia uma Contação de História com os músicos Peter Rojas e Silvio Ribeiro onde envolve o publico infantil e adulto a participar das atividades, trazendo muitas satisfações, ao termino da apresentação às crianças se direciona para o espaço de leitura e para mesa que contem folhas para pintar, alguns pais leem livros aos seus pequenos, sua vestimenta são confortáveis para o dia a…

páginas: 169 Data do início e o final da leitura da obra: 12 de Janeiro 2011/ 28 de Janeiro 2011 António Mota Biografia: António Mota nasceu em Vilarelho, Baião (concelho da região duriense), em 1957. É professor do ensino básico, tornando-se conhecido como autor de literatura juvenil. Actualmente um dos mais produtivos autores portugueses de literatura infanto-juvenil ou, mais particularmente, juvenil, uma vez que os seus títulos mais…

convicções de seus valores e crenças contra as imposições sociais e morais de seu tempo e, com isto, a boneca de pano demonstrou traços femininos que contrapõem ao sistema patriarcal brasileiro do início do século XX. Palavras-chave: Literatura infanto-juvenil; Monteiro Lobato; Matriarcalismo; sociedade tradicional; sociedade moderna. RÉSUMÉ Notre étude, qui couvre les terres de Dona Benta Encerrabodes de Oliveira, essayer de…

Isabel Alçada Isabel Alçada nasceu em Lisboa, a 29 de Maio de 1950, é uma professora e escritora portuguesa. Juntamente com Ana Maria Magalhães escreveu, as histórias da colecção juvenil Uma Aventura, que se iniciou em 1982. Frequentou o liceu francês Charles Lepierre, no ensino secundário. Em seguida, licenciou-se em Filosofia, na Faculdade de Letras de Lisboa. Depois de casar, ainda estudante, iniciou-se na vida profissional, a trabalhar no Centro de Formação e Orientação…

Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências Humanas Letras e Artes. Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. Aluna; Glauciene Araújo de Caevalho LIVRO: A DROGA DA OBEDIÊNCIA (PEDRO BANDEIRA) Introdução Neste projeto estamos fazendo uso do livro “A droga da Obediência” do autor Pedro Bandeira, que é um livro escrito para o público adolescente, levando-os a observarem o tema trabalhado na respectiva obra e que no presente momento encontram-se no…

projeto de intervenção- OFICIAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: HELAN DE SOUSA PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA José Fabiano Maria Galgane Samira…

E/OU ESTRATÉGIAS: - O professor apresentará vários livros em uma mala/ bolsa /sacola bem enfeitadas, aguçando a curiosidade das crianças; será sorteado o nome do aluno que levará a mala ou bolsa com o livro e a ficha literária; - Semanalmente um aluno terá oportunidade de escolher um livro na sala de aula, pela ilustração, cores e, personagem da capa, no qual deverá ser lido em casa, compartilhando com a família. - O aluno após ler o livro em casa com o auxílio da família deverá preencher a