Leitura De Livros Infanto Juvenil

Junior e até hoje é reconhecida como uma das mais tradicionais no meio editorial. Em 2011, a empresa foi vendida e hoje ela é constituída pela diretora administradora Sra. Maria Teresa Lima. Atualmente com 16 funcionários a empresa comercializa livros infanto juvenis e acadêmicos e seu principal foco são os educadores e alunos da rede de ensino pública e privada. 2.1 Nome da empresa, endereço, telefone e site Editora Brasiliense Ltda Rua Antonio de Barros, número 1839 -…

Celeste Disciplina – Literatura Infanto Juvenil Professora – Edimara Santos 5º Semestre de Letras – Espanhol (LE5N1) Karolina de Albuquerque Cabral RESENHA O QUE É LITERATURA INFANTIL - LÍGIA CADERMATORI Ananindeua – Pará 2013 Karolina de Albuquerque Cabral RESENHA O QUE É LITERATURA INFANTIL - LÍGIA CADERMATORI Resenha elaborada para a obtenção de nota da 2º NPC da disciplina Literatura Infanto Juvenil, ministrada…

LITERATURA INFANTIL E AS DETERMINAÇÕES DO MERCADO Ipiaú-BA Junho/2012 Robério dos Santos Souza LITERATURA INFANTIL E AS DETERMINAÇÕES DO MERCADO Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato-Senso, Literatura e Linguagem: o Texto Infanto-Juvenil, no Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias, campus XXI, UNEB, como requisito parcial para a obtenção da nota do módulo. Orientador: Prof. Giorgio Ferreira Ipiaú-BA Junho/2012 LITERATURA INFANTIL E AS…

Histórias no século XXI – Tradição e Ciberespaço. Vozes 2006. CHAVES, Otília O. A arte de contar histórias. 3ª ed. Rio de Janeiro: Confederação Evangélica do Brasil, 1963. COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histórico da Literatura Infantil/ Juvenil 4º edição. São Paulo – SP Ed. Ática, 1991 COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria – análise – didática. São Paulo: Ática, 2006. . GIL, Antonio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas,…

ANÁLISE DE OBRA LITERÁRIA INFANTO-JUVENIL ITUIUTABA-MG 1/2010 LIVRO: Kimi e a História do Sorvete I- INTRODUÇÃO O presente trabalho é de extrema importância para o educador, no sentido de se compreender a importância da literatura infantil e infanto-juvenil para o aprendizado e para formação da personalidade do aluno. O livro é uma fonte rica de infinitas possibilidades para

R A SUMARIO Introdução ' Literatura, literalidade e os livros para crianças e jovens 11 A estrutura da narrativa no texto escrito e no texto visual 23 Articulação do texto com a ilustração 39 A narrativa no livro de imagem 55 A ilustração é maior que o texto 83 Textos de extensão média e as ilustrações 93 O texto escrito é maior que a ilustração 105 Uma situação de leitura de narrativa por imagens na sala de aula 115…

construção da leitura e consequentemente a melhor interpretação de textos nas séries iniciais do ensino fundamental. A forma como aprendemos a ler na infância determina os usos que lhe damos na idade adulta. A finalidade deste projeto é, sobretudo, subsidiar os professores do 1º ano do ensino fundamental na leitura e na interpretação de texto, resgatando assim o interesse, e o entusiasmo pela aprendizagem através de métodos motivadores. A maioria das crianças que sentem prazer na…

Baú de Leitura A experiência do projeto Fazer Valer os Direitos em Alagoas  Apresentação Este é um roteiro para apoiar a implementação do projeto Baú de Leitura no seu município. De modo sintético, objetiva apresentar a prática educativa, baseado na experiência do projeto Fazer Valer os Direitos em Alagoas. Também traz dicas para organizar a prática de leitura na escola, sugestões de atividades, pontos a considerar na seleção dos livros por faixa etária e uma caracterização dos leitores/as

ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL RESENHA DESCRITIVA: A Importância do hábito da leitura. Cunha, Maria Antonieta Antunes. Literatura infantil: teoria e prática. São Paulo: Ática, 2002. 175 p. Maria Antonieta Antunes Cunha é doutora em Letras e professora da Universidade Federal de Minas Gerais e PUC-MG, escritora, teórica e estudiosa da literatura infantil, abriu a primeira livraria exclusivamente infanto-juvenil em Belo Horizonte, acredita “que a Literatura Literária é

animou a publicar Caetés (1933). Entre 1930 e 1936 viveu em Maceió, trabalhando como diretor da Imprensa Oficial, professor e diretor da Instrução Pública do estado. Em 1934 havia publicado São Bernardo,3 e quando se preparava para publicar o próximo livro, foi preso em decorrência do pânico insuflado por Getúlio Vargas após a Intentona Comunista de 1935. Com ajuda de amigos, entre os quais José Lins do Rego, consegue publicar Angústia (1936), considerada por muitos críticos como sua…