projeto multidisciplinar 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3 semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Tutor presencial do curso:

TAGUATINGA - FACNET
Junho/2013
Introdução
Este projeto objetiva estimular e incentivar a construção da leitura e consequentemente a melhor interpretação de textos nas séries iniciais do ensino fundamental. A forma como aprendemos a ler na infância determina os usos que lhe damos na idade adulta. A finalidade deste projeto é, sobretudo, subsidiar os professores do 1º ano do ensino fundamental na leitura e na interpretação de texto, resgatando assim o interesse, e o entusiasmo pela aprendizagem através de métodos motivadores. A maioria das crianças que sentem prazer na leitura, não apresenta qualquer problema de atenção, lê em e escrevem sem dificuldades. Os métodos de ensino ajudam na estimulação da leitura e aumenta o desempenho do aluno melhorando sua aprendizagem da percepção cognitiva, estímulos e motivação, desenvolvendo suas habilidades de construção do conhecimento.

Relatório das importâncias de um projeto pedagógico
Um projeto prova ser bom se for suficientemente completo para exigir uma variedade de respostas diferentes dos alunos e permitir a cada um trazer uma contribuição que lhe seja própria e característica. A prova posterior é que haja suficiente tempo para que se inclua uma série de trabalhos e explorações e que suponha um procedimento tal, que cada passo abra um novo terreno, suscite novas dúvidas e questões, desperte a exigência de mais conhecimentos e sugira o que se deva fazer com base no conhecimento adquirido.

Creche educação Infantil : Maternal 2 idade 3 anos
TEMA: