Leitura De Imagens Uma Possibilidade De Reflexão

SISTEMA DE NAVEGAÇAO BASEADA NA LEITURA ÓPTICA DO TERRENO 1Luiz Carlos F. Pedrosa 1Henrique de Matos Godoi 1Douglas Santos de Almeida 1Kaique Arcanjo 1Bruno Xavier Cruz 2Profª Talita Raquel Luz Romero - Orientador(a) 1Bacharelado em Engenharia Elétrica – 1º H 2Depto de Engenharia RESUMO O sistema de navegação baseado na leitura óptica de um terreno é aplicável em áreas industriais, militares, segurança pública, e, com o desenvolvimento da tecnologia, tem sido explorado em

avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, desempenho). Cada uma dessas visualidades é utilizada de modo particular e em várias possibilidades de combinações entre imagens, por intermédio das quais os alunos podem expressar-se e comunicar se entre si de diferentes maneiras. O mundo atual caracteriza-se por uma utilização da visualidade em quantidades inigualáveis na história, criando…

construído pela possibilidade de articulação de redes de significados, é uma janela para a observação dos sentidos que circulam entre as pessoas e entre o mundo. A linguagem não é transparente, isto não é não existem etiquetas colocadas às coisas, não existe um sentido previamente atribuído às palavras. Tudo o que se fala adquire sentido nas relações que se criam no discurso. O sentido se constrói como uma rede de significados. Um texto pode ter várias leituras, bem como pode jogar…

de reflexão, observação, comparação de hipóteses e busca de elementos que esclareçam ações e comportamento na realidade social. Conhecer e valorizar a pluralidade cultural do patrimônio sociocultural baseadas em diferenças sociais, religiosas, etnias e crenças. Valorizar o exercício da cidadania como participação social e política, adotando atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio as injustiças. Respeito às diferenças e ao próximo. Objetivos Específicos Conhecer e construir uma…

França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago, Yara Tereza Taccola Andretto CÍRCULO DE LEITURA Angela Maria da Silva Figueiredo, Aparecida Eliane de Moraes, Ivani da Cunha Borges Berton, Leika Watabe, Margareth Ap. Ballesteros Buzinaro, Regina Celia dos Santos Camara, Rosanea Maria Mazzini Correa, Silvia Moretti Rosa Ferrari,…

1 Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. Lílian Lopes Martin da Silva.* Resumo: Esta reflexão foi originalmente apresentada a professores da rede escolar do município de Ponta Grossa/PR, por ocasião da II Feira Municipal do Livro. Procura desenvolver idéias acerca da biblioteca de classe como forma de trabalho eleita para formação de leitores na escola, no âmbito da disciplina Língua Portuguesa, situando-a brevemente na diversidade de modos que o ensino da…

organização de diferentes ambientes para a contação de histórias.................... 7 A seleção de livros adequados às categorias de leitor........................................... 9 Exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias........... 12 Ficha de Leitura....................................................................................................... 13…

:::::::::::::::::::::::: O sentido da imagem pela palavra: o jornalismo na era do exagero visual Renato Groger 1 Resumo: Pesquisadores da cultura contemporânea sugerem que a proliferação exacerbada (hipertrofia) de imagens no mundo hodierno constitui um fator significativo para a atrofia dos relacionamentos humanos, bem como da capacidade de leitura e escrita linear, atividades caracterizadas historicamente pelo tempo lento da decifração e reflexão. Parece apropriado sugerir que…

Campinas 2013 APRESENTAÇÃO Falar e escrever sobre Letramento e Alfabetização pressupõe, leitura, análise, pesquisa prévia, construção, reflexão e reconstrução de pensamentos e conceitos, possibilitando a elaboração e reelaboração de projetos e proposta de trabalho. O conceito de alfabetização se identificou ao ensino aprendizado do sistema alfabético de escrita, ou seja, na leitura a decodificação dos sinais gráficos transformando-os em “sons”,e, na escrita, a capacidade de…

A CIDADE QUE QUEREMOS Elielton Moreira Riguetti. Cleiton Evandro Corrêa. Gerson Rodrigues Cantuaria. = Girleide Gomes de Souza Sique=ira. = = = RESUMO O principal objetivo deste trabalho é fazer uma ampla reflexão juntamente com os alunos do 3ª ano do ensino médio sobre a formação e transformação das cidades dentro do contexto sociológico, estimulando ideais que sejam desafiadoras, adotando princípios, posicionamentos, olhares diferenciados, idealizando a cidade que queremos. Para