Leitura De Imagens Cultura Visual E Prática Educativa

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII VIRGÍNIA GORETTI FRANÇA FERREIRA QUEIROZ A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO SENHOR DO BONFIM 2010 1 VIRGÍNIA GORETTI FRANÇA FERREIRA QUEIROZ A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO Trabalho monográfico como requisito para obtenção do título de pedagoga do curso de Pedagogia com habilitação em docência e gestão de processos educativos, apresentado à…

comunicação. Comunicar, do termo latino "communicatio", significa partilhar, repartir, participar de algo, tornar comum, materializar o pensamento. Para definirmos o que é arte devemos levar em conta o período histórico, as crenças, os valores, a cultura, e até mesmo o indivíduo em questão. Uma obra de arte, não importa quão antiga e clássica, só o é de fato – e não apenas potencialmente – quando vive em uma experiência individualizada. Como pedaço de pergaminho, mármore ou tela, ela…

dificuldades de seu trabalho na Educação de Jovens e Adultos. Desenvolvimento A elaboração desta proposta curricular surgiu no âmbito de Ação Educativa, organização não-governamental que atua na área de educação e juventude, para realizar esse trabalho, Ação Educativa constituiu uma equipe com experiência na educação de jovens e adultos e na formação de educadores. Contou também com o apoio de várias pessoas e instituições que…

PRÁTICAS LEITORAS: Diferentes Instâncias e Contextos de Leitura* MARTINS, Aracy1- FE/UFMG É assim que o gosto que o público popular manifesta pelos espetáculos mais espetaculares ("músic-hall", teatros de "boulevard", circo, grandes produções cinematográficas, etc.) e pelo aspecto mais espetacular desses espetáculos, trajes, música, ação, movimento fantástico e, sobretudo, a paixão por todas as formas de cômico e notadamente por aquelas que tiram seus efeitos da paródia ou da sátira

........8 1.1 Apresentação da consultoria........................................................................8 1.2 Missão, visão e valores................................................................................8 2. IDENTIDADE VISUAL..........................................................................................9 2.1 Logo.............................................................................................................9 2.2 Cartão de Visita..........

JUAZEIRO-BA PEGAGOGIA Maria das Graças Ferreira da Silva RA 347625 Neidjane Gislene Durino de Sousa RA 347633 ARTES, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Arte Criatividade e Recreação do curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Professor: Ma. Adriana Rodrigues da Silva Tutor Presencial: Donizete…

pedagogia nas práticas culturais possuem uma grande ferramenta dentro de uma perspectiva intercultural. Para entender o que vem a ser essa perspectiva intercultural, nos atemos nas palavras de Araújo (2010:73), que assim define o termo intercultural: Entendemos o termo intercultural como adequado para pensar a interação social na sala de aula. Cada pessoa ou grupo de pertencimento possui saberes experimentados em diferentes espaços de socialização. Levam para a escola sua cultura de…

Roteiro da primeira etapa 1. Título do Projeto: Alimentação Saudável 2. Público-alvo: Pré-escola 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola de Educação Infantil Esconderijo Sapeca 4. Município/Estado: Taquari/RS 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Zaira Silveira Quadros 6. Período de Prática: De 23/04 à 07/05/2012 7. Caracterização da Realidade: A Escola de Educação Infantil Esconderijo Sapeca…

dificuldades de seu trabalho na Educação de Jovens e Adultos. Desenvolvimento A elaboração desta proposta curricular surgiu no âmbito de Ação Educativa, organização não-governamental que atua na área de educação e juventude, para realizar esse trabalho, Ação Educativa constituiu uma equipe com experiência na educação de jovens e adultos e na formação de educadores. Contou também com o apoio de várias pessoas e instituições que…

EDUCAÇÃO DO OLHAR: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA Nazir de Farias Vituri Palavras chaves: 1- Olhar 2- Educação Visual 3- Ensino de Arte RESUMO Depois de quase trinta anos de obrigatoriedade do ensino da arte nas escolas, ainda se percebe que o grande público permanece imerso nos referenciais do senso comum, ou seja, naqueles absorvidos do espaço social que, no caso do nosso país, estão distantes da familiaridade em relação às obras de arte. Este artigo propõe algumas