Leitura De Imagem Em Artes

DOCENTE DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL Professora: LUCILENE CARRASCO Arapongas 2012 JUSTIFICATIVA O ensino de Arte tem como objeto de estudo a história da arte, leitura de imagem e o fazer artístico, possibilitando ao aluno exercitar uma visão crítica que amplia a sua visão de mundo dentro de um processo de humanização produzindo novas maneiras de ver e sentir em cada momento histórico. O ensino de Arte como disciplina escolar,

textos para leitura de múltiplas origens e com outras formas de expressão, além da linguagem verbal, podem contribuir muito. O projeto Monteiro Lobato é uma oportunidade para possibilitar uma visão mais abrangente do mundo em que vivem, para constituir alunos que experimentam as infinitas capacidades de criar, imaginar e transformar a realidade em que estão inseridos, vivendo situações em que assumam o papel de leitores. OBJETIVOS: - Oportunizar momentos de estímulo à…

LEITURA DRAMATIZADA: UM OLHAR LITERÁRIO. Nizael Flores de Almeida* Cristiane Helena Parré Gonçalves** RESUMO: Entendendo leitura dramatizada como parte inicial de um processo de encenação de grande importância para a compreensão e entendimento do texto literário, por parte do aluno/ator, neste trabalho pretendemos sugeri-la como técnica no ensino de literatura, objetivando a formação do gosto pela leitura. assim, a leitura dramática pretende facilitar a relação do leitor,…

ALÉM DA VISÃO: ARTE TÁTIL PARA DEFICIENTES VISUAIS BEYOND THE VISION: TACTILE ART FOR THE BLIND Camila Paes Landim dos Santos1 Dra. Maria Aurora Dias Gaspar 2 Resumo Este artigo sugere a analise de três adaptações de artes visuais para pessoas com deficiência visual, baixa visão e cegueira proposta por três autores: Amanda Tojal, Alfonso Balesttero e Dayse Tarricone. Com o objetivo de propor a aplicação dessas adaptações no ensino de artes para alunos com deficiência visual.…

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS VISANDO A FORMAÇÃO DE LEITORES NOME: Luana Barseleri RA: 2010100122 RESUMO Considerando a importância da arte de contar histórias para a formação de leitores e, acima de tudo, de seres humanos pensantes, capazes de sentir, imaginar e criar, o objetivo deste trabalho é, basicamente, o de conscientizar os adultos de hoje, a partir de uma análise bibliográfica e de argumentos consistentes, da importância da arte de contar histórias para o desenvolvimento da…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0049) – Prática do Módulo IV 03/012/12 RESUMO . A arte africana é rica em crença ,mitos e histórias .Os artistas do século XX tinham admiração pela importância do abstrato e do naturalismo africano, utilizando objetos extraídos da natureza, como esculturas de marfim, máscaras gravadas em madeira e adereços em ouro e bronze. Escolhiam como tema de suas obras imagens do dia a dia. Suas obras não eram…

O Significado das artes visuais Curso: Escultura ------------------------------------------------- Disciplina: História da Arte 2012 /1013 Índice Paginas Introdução………………………………………………………………………………3 O significado das artes visuais………………………………………………………….6 Resumo: Iconografia e Iconologia uma introdução ao estudo da arte do Renascimento……………………………………………………………………6 Iconografia……………………………………………………………….6…

INFOEDUCAÇÃO E ARTES VISUAIS: uma trajetória entre a literatura e as linguagens do cinema e da fotografia Radamés Alves Rocha da Silva, Colégio Pentágono – Unidade Alphaville radames.silva@colegiopentagono.com Eixo temático: Artes Visuais Palavra-chave: fotografia; infoeducação, cinema. 1. Objetivos - Explorar o gênero das narrativas de aventuras por meio do livro de leitura “A Invenção de Hugo Cabret”; - Identificar as características da linguagem visual e desenvolver sua…

Arte na Educação de Jovens e Adultos PENTEADO, A. M.. & PUIG, Daniel. Arte na Eja. Documento de Reorientação Curricular. Programa Sucesso Escolar. Secretaria de Estado de Educação, Governo do Rio de Janeiro: 2005. 1 Arte na Educação de Jovens e Adultos A arte é o meio indispensável para a união do indivíduo com o todo; reflete a infinita capacidade humana para a associação, para a circulação de experiências e idéias.1 Antes de qualquer teorização é preciso, primeiro, considerar que…

Artes Visuais Tema: Prof.(a): Aula: Módulo: Leitura de Imagem Laura Célia Sant'Ana Cabral Cava 03 2º semestre Flex / 3º semestre Regular AULA – ATIVIDADE Objetivo Geral: Encontrar um fio condutor entre duas obras e elencá-los. Realizar uma composição artística visual, escolhendo um dos itens elencados de colagem. Objetivos Específicos:  Analíse de duas obras de arte (Tarsila do Amaral e Fernando Botero)  Encontrar um fio condutor entre elas  Fazer um trabalho visual de colagem…