ARTE

ALÉM DA VISÃO: ARTE TÁTIL PARA DEFICIENTES VISUAIS

BEYOND THE VISION: TACTILE ART FOR THE BLIND
Camila Paes Landim dos Santos1
Dra. Maria Aurora Dias Gaspar 2

Resumo
Este artigo sugere a analise de três adaptações de artes visuais para pessoas com deficiência visual, baixa visão e cegueira proposta por três autores: Amanda Tojal, Alfonso Balesttero e
Dayse Tarricone. Com o objetivo de propor a aplicação dessas adaptações no ensino de artes para alunos com deficiência visual. Inicialmente são apresentadas informações sobre artes visuais e como os portadores de deficiência visual percebem o mundo. A seguir apresenta recursos utilizados na ação educativa de museus: os jogos sensoriais e o desenho cego, como metodologias diferenciadas para leitura de obras de arte que podem ser adaptadas e utilizadas em sala de aula. Finalizando, apresenta-se uma proposta de criação de uma obra acessível, com objetos do cotidiano.
Palavras- chave: Arte Tátil.Deficiência Visual. Inclusão.

Abstract
This paper suggests the analysis of three adaptations of visual arts for people with visual impairments, low vision and blindness proposed by three authors: Amanda Tojal, Alfonso
Balesttero and Daisy, In order to propose that these adaptations in teaching the arts for students with visual impairments. We begin by presenting information about visual arts and how the blind perceive the world. The following presents the resources used in educational activities of museums: the games design and blind sense, as different methodologies for reading works of art that can be adapted and used in the classroom. Finally, we present a proposal to create a work available, with everyday objects.
Keywords: Tactile Art. Visual Impairment.Inclusion.

1

Arte-educadora formada no Magistério e Graduada em Artes plásticas pela UNICSUL–SP
[e-mail]
2
Orientadora Dra. Maria Aurora Dias Gaspar- Dra. Educação: Psicologia da Educação- PUC/SP- UNESP
MARÍLIA-