Leitura Compartilhada 1 Ano

INDEPENDENTE DO NORDESTE CURSO DE DIREITO A Guarda Compartilhada no Brasil e demais aspectos Juliana Benjamim Coelho Vitória da Conquista – BA Novembro – 2008 [pic] FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE CURSO DE DIREITO A Guarda Compartilhada no Brasil e demais aspectos Trabalho…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA 4 2 PROBLEMA 5 3 HIPÓTESES 6 4 OBJETIVOS 7 4.1 Objetivo geral 7 4.2 Objetivos específicos 7 5 METODOLOGIA 8 6 PLANO DE TÓPICOS 9 7 CRONOGRAMA 10 8 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA Esta pesquisa tem como objetivo apresentar o instituto da guarda conjunta ou compartilhada, ou seja, a guarda jurídica do menor. O tema tem como abrangência um dos maiores valores do ser humano em sua…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO DE INTERVENÇÃO LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Arapiraca 2013 JOSEFA GOMES DOS SANTOS Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota da atividade do PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL7º SEMESTRE – CURSO DE

PROJETO DIDÁTICO COM BASE TEÓRICA EM JOÃO FRANCISCO DUARTE JUNIOR SÉRIE/ANO ESCOLAR: 8º ano do Ensino Fundamental TEMA: Desvendando a arte grega. JUSTIFICATIVA: Ao trazer a arte grega para o centro das aulas de Arte busca-se instigar a leitura dos clássicos da mitologia grega tendo em vista que o mercado editorial vem lançando sistematicamente diversos títulos voltados para este tema. Assim, o projeto se justifica devido à importância da arte grega dentro da história da…

SEQUENCIA DIDTICA PARA O ESTUDO DE CONTOS 6 ANO MEMRIAS DA EMLIA- Monteiro Lobato ESPLANADA - BA 2013 SEQUENCIA DIDTICA COMPONENTES CURRICULARES Biografia de Monteiro Lobato Leitura de Memrias da Emlia, de Monteiro Lobato Gnero memrias. SRIE/ANO 6 ANO TEMPO ESTIMADO 2 meses REAS DE ABRANGNCIAS Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Gneros Textuais Gramtica. RECURSOS UTILIZADOS Livro Memrias da Emlia, de Monteiro Lobato Livro Minhas memrias de Lobato, contadas por Emlia, Marquesa de

DESAFIO A evolução da internet e das TIC (tecnologias de informação e comunicação) nos últimos anos, apesar de abrir novas perspectivas no contexto educacional, se coloca como um grande desafio para a educação formal e escolar. Integrar a tecnologia no processo ensino-aprendizagem está longe de corresponder a uma realidade concreta nas salas de aulas. De acordo com COLL e MONEREO (2010) dificuldades para incluir a internet no currículo escolar a falta de um desenvolvimento profissional adequado

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Edilaine Oliveira Lima RA 3715675086 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina…

ROTEIRO DE PERGUNTAS PARA A REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA 1. Você é formado (a) em magistério e/ou Pedagogia? R: Sou formada em magistério e pedagogia a mais de vinte anos 2. Ao longo de sua carreira você teve alguma dificuldade em relacionar teoria e prática? R:Sim eu tive que acompanhar as mudanças porque houve muitas mudanças no decorre do tempo que trabalho que são mas de vinte anos é acompanhar as mudanças dentro da sala de aula mesmo a pratica, trabalhar dentro do contexto 3. Você faz…

Projeto de Leitura Larissa Guedes Dutra B6632J-1 Rodrigo Henrique Garcia da Silva B96461-1 Taynara Grilo de Souza B66351-0 São José do Rio Pardo 2014 Introdução Sabe-se que a leitura é um processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. Na sala de aula, o professor deve utilizar o recurso da leitura a cada atividade, ressaltando que uma proposta de leitura bem elaborada deve contemplar três momentos: Pré-leitura; Durante a leitura; Pós-leitura. Na pré-leitura, o…

Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Em caso de dúvida, entre em contato com seu tutor. Bons estudos! Aula-tema 01: O desafio da leitura A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a escrita, pois a utilizamos em vários e diferentes contextos, como nas escolas (em leitura de livros, cadernos), nos supermercados (leitura de…