Leitura crítica de luckesi

UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina ETEC - EaD Orientações: 1) Leia a síntese do método Luckesi. 2) Volte a leitura do texto - Pedagogia e Tecnologia. 3) Elabore o relatório de leitura seguindo os métodos do Luckesi. Análise do texto Pedagogia e Tecnologia: A comunicação digital no Processo pedagógico, seguindo os métodos de leitura crítica do Luckesi. 1ª Leitura - Reconhecimento O texto trata das novas formas da educação frente ao uso de Tecnologias de Comunicação Digital (TCD), meio de informação e conhecimento que compõem a nova realidade cotidiana. 2ª Leitura – Elementos subsidiários a) Referências bibliográficas O texto foi publicado no ano de 2003 no livro Educação, de mesma temática, e no site da ABED em 2002. A fonte bibliográfica é bastante diversificada, o que auxilia na construção metodológica de um perfil cotidiano atual. Apesar de sua publicação ser de 10 anos atrás, sua temática e contribuição estão muito coerentes e são atuais em referência às relações cotidianas, aos rumos da educação presencial e aos anseios da Educação à Distância (EaD). O texto é produzido em um período de acelerado crescimento da informática, de seus usos e sua popularização. O autor busca compreender a nova realidade social que estava e está se formando do uso das tecnologias de comunicação digital, que são instrumentos da educação e da socialização do atual ser humano. b) Tipo de texto Este é um texto científico que busca analisar de maneira rigorosa e…

apropriação. Aos poucos, 5512 Palavras23 Páginas Luckesi A LEITURA CRÍTICA DA PALAVRA ESCRITA1 Segundo Luckesi, (1987) para que a universidade cumpra sua missão de formar cidadãos com consciência crítica se Fazer Universidade LUCKESI, Cipriano Carlos. et al. Leitura como leitura do mundo. In: Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 119-125. José Walter Rêgo Resende* Cipriano Luckesi é bacharel em teologia, pela Faculdade de Teologia…

AGES FACULDADE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EDVANIO TENÓRIO DA SILVA FAZER UNIVERSIDADE UMA PROPOSTA METODOLÓGICA Fichamento apresentado no curso de matemática da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial das disciplinas de metodologia do trabalho científico e produção textual sob orientações dos professores Dr.Daniel Delgado Queissada e Gilmar ferreira. …

Nome: Ana Cristina de Lima Ribeiro Curso: Psicologia Data: 26/09/2013 Disciplina: Metodologia Científica RESENHA CRÍTICA Universidade – criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Licenciado em Filosofia, Mestre em Ciências Sociais e Doutor em Educação, Luckesi acabou dedicando 42 anos de estudos ao tema da avaliação da aprendizagem. Em seu último livro,…

LUCKESI, Cipriano Carlos. et al. Leitura como leitura do mundo. In: Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 119-125. José Walter Rêgo Resende* Cipriano Luckesi é bacharel em teologia, pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, licenciado em filosofia, pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia. É mestre em ciências sociais, pela…

RESENHA CRÍTICA LUCKESI, Cipriano. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. 16.ed. São Paulo: Cortez, 2010 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Cipriano Carlos Luckesi é bacharel licenciada em Filosofia, bacharel em teologia, mestre em Ciências Sociais, doutor em educação: Historia, Política e Sociedade, professor pós-aposentado da Universidade da Bahia e leciona a disciplina de Metodologia do trabalho científico e de Pesquisa em cursos de graduação e pós-graduação desde 1976. Mais…

necessária determinação ideológica. Nome: Débora de Oliveira Farias Ra:1014720 São Paulo 2011 Resenha LUCKESI, Cipriano Carlos. Planejamento e Avaliação na Escola: Articulação e necessidade na Escola. Série Idéias n°15. São Paulo: FDE, pagina 115-125, 1992. O texto a ser resenhado “Planejamento e Avaliação na Escola” de Carlos Cipriano Luckesi tem por objetivo trazer a nós leitores uma reflexão sobre a construção e a prática do planejamento e a…

A LEITURA CRÍTICA DA PALAVRA ESCRITA1 Segundo Luckesi, (1987) para que a universidade cumpra sua missão de formar cidadãos com consciência crítica se faz necessário que os sujeitos do processo tomem uma posição de leitor sujeito, de leitor autor. Pois a maioria das atividades acadêmicas passam pela leitura. A leitura da palavra escrita é ainda a forma mais usada no processo ensinoaprendizagem, concorrendo com a palavra oral. Porém com as novas tecnologias digitais, se faz necessário…

consequentemente o melhor entendimento sobre a Leitura. Na análise se encontra várias denominações para o real significado de leitura, a ligação entre a leitura como forma de ligação entre povos de diferentes nações e idiomas. Alguns pontos importantes sobre a escola e o ensino aprendizagem, e claro, a grandiosa importância do aprendizado de uma criança em crescimento intelectual que contribui muito para sua formação ética-cidadã, pois se baseia a leitura como fundamental para…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Curso do Psicologia – 1º período Metodologia do Trabalho Científico Professora: Maria José Viana Marinho de Mattos Aluna: Barbara Longhini Barbério LUCKESI, Cipriano. et al. O leitor no ato de estudar a palavra escrita. In: Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 17 ed. São Paulo. Cortez, 2012, p. 136-143 RESENHA Trata-se do terceiro capítulo do livro: “Fazer Universidade: Uma proposta metodológica” escrito por Cipriano…