Leitura Compartilhada 1 Ano

nota da atividade PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR Tutor eletrônico: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Arapiraca 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 2. CAPITULO I – LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL...................................................................................................................06

QUESTÃO 1 (2 pontos) Ao final da nossa primeira aula você deve ter percebido que existem diferentes concepções de leitura e de leitor, como existem, também, várias concepções de Literatura. Leia os excertos abaixo e responda às perguntas formuladas de modo a permitir uma associação com a concepção de leitura que pareça mais sugestiva, justificando sua resposta de modo coerente. 1. Qual ioga, qual nada! A melhor ginástica respiratória que existe é a leitura, em voz alta, dos…

1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre o meu 3º estágio um trabalho obrigatório e prazeroso pra mim, sendo muito importante e de grande relevância na minha formação profissional, pois, o objetivo deste é planejar, garantir aprendizagem significativa, organizar o plano de aula de modo que o aluno perceba a importância do que está sendo ensinado para o seu dia-a-dia ou para seu futuro. Fazer a observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de…

BIOLÓGICAS Diandra Aparecida Farias Kathia Carneiro Oficina Didática: Lixo: Responsabilidade de todos! Mundo Novo/MS 2013 LIXO: RESPONSABILIDADE DE TODOS! PLANEJAMENTO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Série: 9º ano matutino Disciplina: Ciências Horário: 09:45 à 11:25; 2 horas aulas Primeiro semestre Tema: Lixo JUSTIFICATIVA Nos dias atuais, o lixo vem sendo um grande problema para a sociedade e também para o meio ambiente. Um dos…

PROJETO DE LEITURA [pic] O REENCONTRO COM A LEITURA E ESCRITA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE SOUZA MOREIRA ITAGIBÁ AGOSTO DE 2011 O REENCONTRO COM A LEITURA E ESCRITA Por Equipe de professoras e coordenadora da Instutuição Escolar PROFESSORAS Arlene Eleiza Noélia Maria Sônia Ilma Aparecida Maria Rita Maria Lúcia COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Patrícia Cardoso L. Gomes DIREÇÃO…

Série: Ensino Fundamental Disciplina: matemática Tema: adição com o uso do ábaco Objetivo: 1) Espera-se que o aluno compreenda a origem do ábaco, 2) Espera-se que o aluno consiga construir o ábaco 3) Espera-se que o aluno se aproprie do uso do ábaco e resolva os exercícios propostos. Desenvolvimento: Em um primeiro momento, será apresentado aos alunos o ábaco, e assim, em uma leitura compartilhada e discutida, os alunos conhecerão a história do ábaco e sua utilização nas operações…

A autonomia do leitor. Uma análise didática 127 1 f Delia Lerner ormar leitores autônomos é um propósito indelegável da educação obrigatória. Para cumpri-­ o é necessário, antes de tudo, aceitar que também é l uma tarefa difícil. Uma dificul­ ade essencial é a posição de dependência d que o aluno ocupa na instituição escolar, exatamente esse aluno que tentamos transformar em leitor autônomo. Reconhecer a tensão entre a autonomia postulada e a depen­ ência cotidiana faz duvid

no interior de um chip e multithreading 9.8 Vida real: o cluster de PCs do Google 9.9 Falácias e armadilhas 9-32 9-7 9-9 9-17 9-21 9-22 9-25 9-28 9.10 Comentários finais 9-34 9.11 Perspectiva histórica e leitura adicional 9-38 9.12 Exercícios 9-44 Os cinco componentes clássicos de um computador Computador Computador Rede Computador Computador 9-4 Capítulo 9 “Sobre as montanhas da lua, pelo vale das sombras,…

LICENCIATURA PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO BÁSICA – 1ª A 4ª SÉRIES CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO – COMODORO LEILA STAUT ROMERA RIBEIRO LUCIA HELENA ÁVILA DE SOUZA VANILDA PAULINO LEITURAS EM SALA DE AULA COMODORO - MT JULHO/2007 LEILA STAUT ROMERA RIBEIRO LUCIA HELENA ÁVILA DE SOUZA VANILDA PAULINO LEITURAS EM SALA DE AULA Trabalho de conclusão de área de Ciências Básicas e Metodológicas, disciplina de Linguagem, apresentado ao…

System for Many Cores Rafael L. Azzi1, Wagner Doering1, Tiago L. Steil1 1 Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas – Universidade FEEVALE {rafael.azzi, wagner.doering, tiago.steil}@gmail.com Resumo. O desempenho dos aplicativos multiprocessador pode ser limitado pelo sistema operacional quando o aplicativo usa o sistema operacional com frequência, e os serviços do sistema operacional usam estruturas de dados compartilhadas e modificadas por múltiplos núcleos de processamento. Se o…