Desvendando a arte grega.

PROJETO DIDÁTICO COM BASE TEÓRICA EM
JOÃO FRANCISCO DUARTE JUNIOR

SÉRIE/ANO ESCOLAR: 8º ano do Ensino Fundamental

TEMA: Desvendando a arte grega.

JUSTIFICATIVA:
Ao trazer a arte grega para o centro das aulas de Arte busca-se instigar a leitura dos clássicos da mitologia grega tendo em vista que o mercado editorial vem lançando sistematicamente diversos títulos voltados para este tema. Assim, o projeto se justifica devido à importância da arte grega dentro da história da arte, pois a mesma deixou para a humanidade uma rica herança estética que permeia nosso olhar e nosso sistema valorativo até os dias de hoje. Por fim, acredita-se que ao abordar a arte grega através da mitologia será possível, por meio das narrativas, envolver os alunos numa vivência estésica.
OBJETIVO GERAL:
Ampliar o repertório estético, estésico e reflexivo por meio da arte grega através da mitologia e suas representações imagéticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. a leitura de obras literárias que tratem da mitologia grega;
2.Valorizar a herança artística grega que perpassou os tempos até nossos dias;
3.Conhecer elementos que compõem a linguagem visual da arte grega;
4.Identificar as principais características da arte visual grega;
5.Revestir a arte grega de significados axiológicos;
6.Aprimorar a linguagem bidimensional do desenho.

METODOLOGIA:
EXPERIÊNCIA:
1. Ouvir com os alunos a reprodução mecânica de um canto gregoriano;
2. “Braimstorming” (tempestade de ideias) sobre as sensações provocadas pelo canto gregoriano;
3. Leitura compartilhada/relato do enredo de Ilíada, de Homero (poeta grego);
REFLEXÃO:
1. Aula expositiva e dialogada sobre o tema;
2.Veiculação de imagens da arte grega reproduzidas em multimídia;
AUTOEXPRESSÃO:
1. Leitura da descrição do escudo de Aquiles (Ilíada- Homero);
2. Produção visual individual: fazer um desenho a lápis em papel A4 representando o escudo de Aquiles;
3. Socialização dos trabalhos visuais;
AVALIAÇÃO:
1. Participação e