Leitores E Leitura

INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade intelectual que alcançou privilegio insuperável na história da cultura humana, rege a diplomacia, a política, a economia, o lazer, a pedra de toque na educação. Toda atividade escolar se instaura sob o comando da leitura e da escrita. Nessa perspectiva surgiu a necessidade da aplicação de um projeto de leitura com o tema “Leitura: uma janela para o mundo”, para os alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Luis Campos. A…

reflexão crítica concernente à posturaque o leitor deve assumir durante o ato de ler. Salientar, no que diz respeito à função primordial de um texto, o papel de mediador de um mundo e esclarecedor da realidade. A primeira parte destaca a importância da leitura analítico-crítica, tanto na vida acadêmica e pessoal. A segunda parte treina o leitor para fazer essa leitura crítica. Já a terceira, apresenta os elementos que compõe um roteiro do processo de leitura analítico-crítica da palavra…

A concepção sóciointeracionista de leitura Jaci Kieslich 1 Conceitos de Leitura Há diversas abordagens teóricas que possibilitam uma melhor compreensão a respeito do que consiste o processo de ler. Essas abordagens teóricas sugerem propostas didáticas quer orientam também a compreensão leitora. Filiamo-nos à concepção sóciointeracionista de leitura, a partir da qual se entende que a leitura não é apenas um ato de decodificar, mas de interação com o texto. Ao ler, produzimos sentidos

teórica A formação de leitores e escritores proficientes de textos se constitui como um dos principais objetivos a serem alcançados pelo ensino escolar (BRASIL, 1998). No entanto, não são poucos os estudos que comprovam o insucesso da escola na missão de formar um número expressivo de alunos que sejam hábeis nessas atividades (GERALDI, 1991; SOLÉ, 1998; KLEIMAN, 1999). Como conseqüência, muitos alunos ingressam no ensino superior inaptos para as atividades de leitura e…

FRANCIELE SOARES DE MELLO _______________________________________________________________________ Formação de Leitores O principal papel da linguagem é a comunicação, a expressão do pensamento ou da subjetividade. Independente dessas concepções o mais importante é a necessidade do indivíduo exprimir-se, exteriorizar-se, ser um enunciador. Este por sua vez precisa ter destinatários com atitude responsiva ativa, do qual se espera que ele concorde ou não com o que ouve, que…

PAPEL DO PROFESSOR NO INCENTIVO A LEITURA Capítulo 1 - Introdução. A leitura é um exercício o qual praticamos diariamente, seja na sala de espera de um consultório médico ou odontológico, através de revistas de jornais ou enquanto caminhamos e olhamos para anúncios de empregos, bancas de jornais, e vitrines de lojas, pois mesmo que essa pratica não seja proposital, a leitura acaba sendo algo inevitável. O objetivo deste trabalho é enfatizar a importância que a leitura exerce sobre os…

Leitura "A formação de leitores nas series iniciais" 1- A formação do hábito da leitura, breve histórico/ contextualização 2- O papel do professor na formação a aluno leitor 3- A leitura para crianças não alfabetizadas Objetivo: Investigar sobre o processo da leitura em crianças de 0 a 6 anos. Introdução: A formação de leitores na educação infantil Como sabemos a leitura é algo excencial, desde da gestação, até o fim da vida, como educadores o nosso papel para formar…

Concepção de leitura Frequentemente ouvimos falar e também falamos sobre a importância de leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores competentes, como que concordamos prontamente. O que é ler? Para que ler? Como ler? Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de…

FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO Jerônimo Rocha Neto Universidade Potiguar j-rochaneto@hotmail.com Klebia Seliane Pereira de Souza Universidade Potiguar Klebia.souza@hotmail.com A justificativa para a permanência da Literatura no Ensino Médio está fundamentada no inciso III, art. 35 da Lei LDBEN nº 9.394/96, que aponta como objetivo o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual

A LEITURA A leitura é um processo não somente visual, mas mental, ao lermos as palavras e letras, buscamos o significado do texto. É só através da triangulação que conseguimos chegar a esse objetivo, por isso ele diz “ler é na sua essência, olhar uma coisa e ver outra.” Leffa, 1996 p10. Dessa forma a leitura é representada como a visão de um espelho que muda a realidade refletida de acordo com nossa posição em relação a ele. No entanto a leitura muitas vezes é feita através