Leitura acadêmica

LEITURA ACADÊMICA Prof. DR. Eugênio Araújo Este texto foi escrito visando a conscientização dos alunos do curso de Educação Artística da UFMA sobre a importância do ato de ler. Aqui fazemos algumas distinções entre a leitura desinteressada, informativa ou por lazer e a leitura propriamente acadêmica que visa o alargamento do mundo conceitual e a atualização do resultado de pesquisas feitas na área. Também indicamos algumas estratégias que podem facilitar esta tarefa para o acadêmico iniciante, que quase sempre se depara com um volume de leitura considerável, logo ao ingressar na universidade. O senso comum faz inferências curiosas ; se para alguns cursos – como história e letras – o hábito da leitura é considerado inevitável, os alunos acham que em outros cursos – como matemática e artes – ele pode ser opcional, o que não passa de um equívoco. Todo conhecimento acadêmico é estruturado sobre material não só escrito, mas também textual. Mesmo no campo das ciências exatas, onde imperam os números e fórmulas, a formulação e justificação de teorias dá-se inevitavelmente por sua contraparte textual. Portanto, saber ler, interpretar e fazer uso de um texto acadêmico é uma prerrogativa importante para todo estudante universitário. Saber lidar com o material escrito do seu campo de conhecimento, saber classificá-lo, valorá-lo, escolhê-lo e usá-lo de acordo com a necessidade é um fator que determina sucesso ou fracasso na academia. No geral, ao ingressar no ambiente…

DEFINIÇÃO PARA O QUE DEVE SER A LEITURA Ler depende de nós mesmos, de nossas condições e interesses. Só gostamos depois que lemos, precisamos conhecer. É necessário formar o hábito para, depois, vir a existir a necessidade. Ler sobre leitura não faz de ninguém um leitor. Múltiplas linguagens, leituras interessantes e agradáveis podem ensinar a ler e compreender a leitura como, por exemplo, a leitura de poesia, ficção, romance, enfim, não importa o tipo de leitura, o que é necessário é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE FARMÁCIA DEPARTAMENTO DE MEDICAMENTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ACADÊMICA LEANDRO BARBOSA Salvador 2011 LEANDRO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ACADÊMICA Atividade desenvolvida a partir das Normas da ABNT NBR, abordando a importância da leitura acadêmica, expressando algumas opiniões de outros autores, entregue a Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Farmácia – Departamento de…

Universidade Presbiteriana Mackenzie FCI – 2 º Semestre Comunicação e Expressão A leitura no mundo acadêmico Gabriel Ribeiro Dardengo - 31462669 São Paulo 2014 A leitura no mundo acadêmico A leitura é um instrumento de extrema importância para o desenvolvimento do senso crítico da pessoa e da capacidade de realizar questionamentos. Um indivíduo que lê, fica por dentro das questões do seu tempo e torna-se um cidadão mais ativo e atuante, além de aprender a duvidar de…

FACULDADE PITÁGORAS CAMPUS POÇOS DE CALDAS Hugo Leonardo Pinheiro Silva A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO MUNDO ACADÊMICO Poços de Caldas Abril, 2015 Hugo Leonardo Pinheiro Silva A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO MUNDO ACADÊMICO Trabalho apresentado como parte da __ª Avaliação oficial da disciplina da Prof.ª Jussara Gallindo, 1º semestre de 2015, turma 15-B, noturno, como requisito parcial para aprovação na matéria de Metodologia. Professora: Jussara…

A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA E DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DE CIDADÃOS PLENOS Joabe Rocha de Almeida1 Eliabe Rocha de Almeida2 A educação é mediada por dois princípios básicos – a escrita e a leitura, sendo que ambas se completam. Neste estudo não iremos trabalhar a emblemática debatida até os dias atuais sobre o que deve ser ensinado e compreendido primeiro, a escrita ou primeiro a leitura, pois neste caso entraríamos em outro campo teórico da educação. Mas, é certo que…

A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA E DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DE CIDADÃOS PLENOS Joabe Rocha de Almeida1 A educação é mediada por dois princípios básicos – a escrita e a leitura, sendo que ambas se completam. Neste estudo não iremos trabalhar a emblemática debatida até os dias atuais sobre o que deve ser ensinado e compreendido primeiro, a escrita ou primeiro a leitura, pois neste caso entraríamos em outro campo teórico da educação. Mas, é certo que podemos ter a certeza que uma…

As alternativas abaixo apresentam afirmações sobre a monografia e o artigo. Assinale a alternativa incorreta quanto às características desses gêneros textuais: Escolher uma resposta. | a. Monografia e artigo têm em comum a introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas | | | b. A monografia e o artigo relatam, dentre outros aspectos, o resultado de pesquisas ou estudos realizados em uma área determinada a fim de divulgá-los | | | c. Como a monografia e o…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ DIRETORIA DE ENSINO GERÊNCIA DE LICENCIATURAS, ENSINO MÉDIO E DESPORTO E LAZER CURSO: DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA PROFESSORA: ALUNO: Organização de trabalho científico – Ficha de leitura Ficha de Leitura Título: Conhecimento e a Ciência. Autor (a): Elizabeth Teixeira. Referência bibliográfica: As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa/10.ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.…

Faculdade Municipal de Palhoça Acadêmica: Thayse Luciana de Fragas Matrícula: 1179 Ferramentas de Gestão ORGANOGRAMA hajbsduhbsofa jvxjchbascjbals jhjasdfbahjsbfjhadbkjhabsfkjdhba Conceito: É a representação gráfica simplificada da estrutura organizacional de uma instituição, especificando os seus órgãos, seus níveis hierárquicos e as principais relações formais entre eles. Vantagens: 1.Identificação de deficiências na organização; 2.Coordenação e…