Demo masculino

LUCAS BENTO MATERA METODOLOGIA PARA QUEM QUER APRENDER, DE PEDRO DEMO Trabalho de I.E.P.A apresentando um resumo crítico do Curso de Administração, da Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Prof. Mauricio Reinert. Maringá 2013 O autor Pedro Demo em seu livro ‘Metodologia para quem quer aprender’, crítica os professores e o modo do ensino brasileiro, deixa claro sua metodologia de ensino não apenas para alunos, mas também aos professores que aplicam seu ensino como algo repetitivo e não elaborado, sem pesquisa e leitura. Assim, nesse sistema o aluno tende a ser a imagem e semelhança de seus professores. Demo menciona em seu livro que os professores em sua formação não são incentivados a pensar, pesquisar e elaborar, o que se torna um ciclo vicioso de aula e provas durante sua aplicação em uma escola. Para Demo (2009, p. 23) “aprendizagem do professor tem que ser profissional [...] quem não estuda não tem aula pra dar’’, diz que isso não acontece, o aluno não tem uma boa aula preparada, uma vez que, a atenção deve ser gerada no professor, pois o aluno é decorrência dos atos do mesmo. Entretanto, o autor mostra meios de fugir desse tipo de “aprendizagem’’, tentando motivar o aluno a se interessar pelo assunto, utilizando novas…

Educação Hoje: “novas” tecnologias, pressões e oportunidades. Leitores do texto de Pedro Demo estavam há muito à espera do que ele tem a dizer acerca do lugar, na escola, das novas tecnologias. O autor introduz este seu novo livro, caracterizando o cenário educacional. Baseando-se nos mais recentes dados de pesquisas sobre a educação brasileira, relaciona o atestado dos baixos níveis de aprendizagem à importância de “aprender bem”. Ele o faz para pontualmente analisar, no contexto…

Ciências Sociais Curso de Graduação em Ciências Sociais Disciplina: Metodologia de Pesquisa em Ciências Sociais I Aluna: Themis Macedo Cardoso Possidério – Matrícula: 2009340386 Questão: 1. Estabeleça uma análise entre a afirmação de Pedro Demo de que “trabalhamos com um objeto construído” e a proposta de pesquisa como artesanato intelectual de W. Mills. O objeto de estudo das ciências sociais é a própria sociedade, sendo assim, está em constante mudança. Não se trata de…

metodologia utilizada foi uma pesquisa do tipo bibliográfica, por meio do texto “Leitura de Mundo” de Pedro Demo. O estudo foi importante, pois possibilitou um maior entendimento sobre a problemática apresentada anteriormente, além de nos informar sobre a forma como a leitura deve ser praticada para a formação de cidadãos conscientes. 2. DESENVOLVIMENTO: Quando tomamos como base de análise a leitura institucional ofertada na escola, temos nessa situação o…

No texto de Maria Margarida de Andrade podemos encontra uma grande queixa feita pelos professores de universidade, eles se queixam de que os alunos não sabem ler, não que eles sejam analfabetos, mas que não tem o hábito de leitura e interpretações leem por ler, segundo Andrade ( 2007, p.3 ) : O que pode parecer um exagero tem sua explicação. Os alunos de modo geral confundem leitura com a simples decodificação de sinais gráficos, isto é, não estão habituados a encarar a leitura com o…

Saber Pensar é Questionar – Pedro Demo Nesse livro, o autor Pedro Demo se volta para os componentes do pensar. Pensar se relaciona com a compreensão do que é dito e feito. É necessário saber pensar e o autor propõe aos leitores caminhos para superar alguns fatores como a arrogância, o despreparo com a informação, a autocrítica e o próprio conhecimento. Saber pensar não se resume apenas no pensamento em si, trata-se também de teoria e prática. Não basta simplesmente fazer por fazer, e…

FICHAMENTO DO TEXTO: A Construção Científica de Pedro Demo DISCIPLINA: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I PROFESSOR: EMMANUELLE FORTALEZA 2013 1. INTRODUÇÃOAO ENSINO DA METODOLOGIA DA CIÊNCIA 1.1. CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS “O grupo interno mais delineado é chamado Ciências sociais, que tem como traço mais próprio a visão metodológica de que seu objeto é socialmente condicionado[...]” (DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência, São Paulo,1987, p. 13). Ciências…

DEMO, Pedro. Saber pensar é questionar. Brasília. Líber livro, 2010. Pedro Demo é professor aposentado da universidade de Brasília. Tem mais de 50 livros publicados nas áreas de política social e metodologia cientifica brasileira, concluiu seu estudo de Doutorado em sociologia na Alemanha e pós- doutoramento em Lós Angeles (UCLA). Presentemente assessora inúmeras instituições, no desenvolvimento de inovações educativas para sistemas de ensino. O autor usa metodologia sociológica e…

escrevendo o mesmo, afinal, após publicado, o autor se torna apenas mais um leitor que tenta decifrar o que é passado por simples palavras . Podemos classificar a leitura em dois principais tópicos dos muitos possíveis, um deles é quando a leitura é exercida com caráter informativo, onde o supra sumo é a informação real e não as teorias, observações, e opiniões sobre o assunto em questão .O outro é quando o néctar da leitura tem a função formadora, onde se valorizam as opiniões, as…

........................................................................3 1 INTRODUÇÃO O texto apresentado neste trabalho tem como objetivo apresentar para o leitor uma resenha crítica do livro Metodologia para Quem Quer Aprender de Pedro Demo, para fins de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. O autor apresenta a atual situação do sistema de ensino brasileiro apresentando as falhas e conceituando os…