Lei Efeito De Thorndike

Estruturalismo Titchner (1867-1927) Estados elementares da consciência como estruturas do sistema nervoso central Conhecimentos psicológicos produzidos a partir do laboratório (como Wundt) Associacionismo Thorndike (1874-1949) Primeira teoria de aprendizagem na psicologia Lei do Efeito – Psicologia Comportamental Todo comportamento tende a se repetir se nós recompensarmos Todo comportamento tende a não se repetir se for castigado após sua ocorrência Uma certeza O campo da psicologia é grande

gerais, que servem de fundamento para todas as investigações psicológicas e garantem, pois, a própria autonomia da psicologia. O principal enfoque do behaviorismo intencional de Tolman estava no problema da aprendizagem. Tolman rejeitou a lei do efeito de Thorndike, afirmando que a recompensa ou o reforço exerciam pouca influência sobre a aprendizagem. Em seu lugar, propunha uma explicação cognitiva para a aprendizagem, sugerindo que a repetição do desempenho de uma tarefa reforça a…

cooperação entre os indivíduos. James fundou revistas científicas norte-americanas e associações, como a Associação Americana de Psicologia e estimulou a vinda da Psicanálise para a América. Escola: Associacionismo Principais Representantes: Edward L. Thorndike Principais ideias: Doutrina que compreendia que a mente pode ser entendida como um complexo de ideias relacionadas entre si por força das associações que existem entre elas. Para aprender um conteúdo complexo, seria necessário…

Punição A punição positiva e a punição negativa são princípios básicos do comportamento que foram, inicialmente, observados nas pesquisas experimentais de Skinner. Tais nomenclaturas foram escolhidas para substituir o termo “maus efeitos” da lei do efeito de Thorndike, definindo-se funcionalmente como consequência que reduz a frequência do comportamento que a produz. Dentro deste contexto, a punição tem como objetivo eliminar comportamentos indesejáveis, inadequados ou mesmo…

a aprendizagem se dá por um processo de associação das ideias simples às mais complexas. Então para aprender um conteúdo complexo, a pessoa precisaria primeiro aprender as ideias mais simples, que estariam associadas aquele conteúdo. Thorndike formulou a Lei do Efeito, que seria de grande utilidade para a psicologia Comportamentalista. Para o Funcionalismo o que importa responder: o que fazem os homens e porque o fazem. E para responder isto, W. James elege a consciência como o centro…

investigação, o método experimental das ciências naturais, ou seja, é um método rigoroso e objetivo. Watson chegou mesmo a estabelecer uma fórmula que prevê o comportamento: R=f(S), isto é, a resposta (R) depende da situação (S). O estabelecimento de leis do comportamento resulta do estudo das variações das respostas em função da situação. Experiências de Watson Portanto Watson realizou uma experiência em 1919 com um bebé. Segundo Watson “o bebé não é mais que um pedaço de barro…

CONDICIONAMENTO OPERANTE (a importância do reforço) Thorndike e Skinner identificaram este processo de aprendizagem, segundo o qual um comportamento é aprendido em função das consequências que se lhe seguem: é fortalecido (aumenta) quando é sistematicamente seguido de consequências positivas (reforços) e diminui ou desaparece quando é sistematicamente seguido de consequências negativas (punições). Lei do Efeito – a lei do efeito enunciada por Thorndike está na base de todas as…

determinada resposta. Um outro precursor do behaviorismo foi Edward Lee Thorndike (1874-1949) considerado um teórico conexionista. A teoria conexionista da aprendizagem, denominada associacionismo moderno, funcionalismo moderno ou Psicologia estimulo-resposta, considera a conexão resultante da associação entre as impressões dos sentidos e os impulsos para a ação, ou seja, associação entre o estímulo (S) e a resposta (R). Segundo Thorndike, esse estimulo seria qualquer estado de coisas…

"inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, têm um efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor. O comportamento operante opera sobre o mundo de uma forma directa e ou indirecta". O condicionamento deste tipo de comportamento, o operante, tem seus fundamentos na Lei do Efeito, de Thorndike. Segundo Keller citado pelo mesmo autor, em essência, essa lei enuncia que "um ato pode ser alterado na sua força pelas consequências". Por exemplo, se deixar um

incondicionados, conduz o organismo a uma ação, emitindo uma resposta. Outro precursor do behaviorismo foi Edward Lee Thorndike (1874-1949) considerado um teórico conexionista. Para Thorndike a aprendizagem, obedece às seguintes leis: 1. Lei do exercício — A conexão é mais forte quando mais frequentemente é exercitada; sua força diminui…