Lei E Decreto Surdo Mudo

de descriminação, e que reconheçam as diferenças como fator natural nas pessoas. É dever e está na Lei, à inclusão dos portadores de necessidades especiais no ensino regular, na sociedade e no mercado de trabalho, mesmo tendo alguma deficiência eles possuem potencial e talento tanto quanto indivíduos considerados sem deficiência, tendo como objetivo

Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina Unidade São José – Coordenadoria de Cultura Geral Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos APRENDENDO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO SEGUNDA LÍNGUA NÍVEL INTERMEDIÁRIO REALIZAÇÃO Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República Fernando Haddad Ministro da Educação Eliezer Pacheco Secretário da Educação Profissional e Tecnológica SETEC-MEC CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA –…

JESSICA NATALI DE OLIVEIRA MUDANÇAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES PARA TORNAR O ENSINO MAIS ATRAENTE AOS SURDOS PARANAVAÍ 2012 CAMILA ASSIS LEMES JESSICA NATALI DE OLIVEIRA MUDANÇAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES PARA TORNAR O ENSINO MAIS ATRAENTE AOS SURDOS Trabalho apresentado a professora Elizete Referente a disciplina de Libras, Da turma…

INTRODUÇÃO A história da educação de surdos não é uma história difícil de ser analisada e Compreendida, ela evolui continuamente apesar de vários impactos marcantes, no entanto, vivemos momentos históricos caracterizados por mudanças, turbulências e crises, mas também de surgimento de oportunidades. O presente trabalho procura apresentar considerações acerca da história da surdez, e as perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e a…

Nossa empresa de telemarketing cresceu muito, ampliou seu escopo geogr??fico, aumentou sua carteira de clientes e sua opera????o ?? rent??vel, mas os lucros t??m sido decrescentes. No mercado interno, houve aumento da regula????o do setor com o Decreto n. 6.523 de 31 dejulho de 2008 que determinou que nenhum cliente poder?? esperar atendimento por mais de 60 segundos; solicita????o, de cancelamento de servi??os dever??o ser efetuados sem exigir transfer??ncia da liga????o; qualquer reclama????o

ditas clássicas do Direito, atribuindo particular relevo ao Direito Civil. O estudo destas áreas clássicas torna bem claro o que se entende ser o destinatário preferencial ou ideal das normas jurídicas: o sujeito capaz de exercício. De facto, a lei tem em vista fundamentalmente: * Texto que serviu de base à intervenção na 4ª sessão do Curso de Pós-Graduação "O Direito e os Direitos de Pessoas com Deficiência", que se realizou em dia 27 de Novembro de 2009, na Faculdade de…

Tutora Presencial: Alessandra Fiebig Tutora à Distância: Marinês Soratto São José dos Campos, 17 de novembro de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Aspecto cultural Os surdos, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, e podem ter ainda uma cultura característica. Alguns fatores podem afetar o processo de aprendizagem de pessoas

estudiosos como Gesser (2012), Quadros (2006) e Freitas (2008). Neste estudo chegamos a conclusão de que a indissociabilidade existente entre a teoria e a prática de forma constante dão maior garantia de sucesso na aprendizagem da língua natural dos surdos brasileiros. Aliada a isso, o contato dos ouvintes aprendizes de LIBRAS com a comunidade surda e sua cultura dão a oportunidade de otimizar esse aprendizado. PALAVRAS-CHAVE: LIBRAS. Ouvintes. Aprendizagem. ABSTRACT The learning…

desenvolvimento. No Brasil, as primeiras iniciativas referentes à Educação Especial datam do Império, com a criação por D. Pedro II do Instituto Imperial dos Meninos Cegos, hoje Instituto Benjamin Constant, e do Instituto dos Surdos-Mudos, atual Instituto Nacional de Educação de Surdos. No século XX, a criação de escolas especiais, em nosso país, deveu-se a movimentos e organizações filantrópicos (APAE, Sociedade Pestalozzi) que sem tirar o mérito do empreendimento, ratificava o…

abordagens educacionais na educação do surdo, as LIBRAS e a educação bilíngue. Também serão focos do nosso estudo a educação precoce, os aspectos reabilitadores (métodos - sistemas de intervenção), os aspectos educativos da surdez e a adequação curricular. A visão crítica das metodologias abordadas, o contexto da Escola Brasileira bem como a dinâmica da sala de aula quanto ao ensino de LIBRAS serão estudados. res Ap Libras 14 Caminhos históricos da educação de surdos UU UUU UU…