A relação da música com a matemática

contribuições do instrumento musical, flauta doce, para o ensino de música nas escolas brasileiras, tendo como objetivo ampliar o processo ensino aprendizagem de arte, com ênfase na música, para atender a lei 17.869/08 que torna obrigatório o ensino de conteúdos musicais na educação básica, nesse contexto a flauta doce configura-se como instrumento ideal para as atividades, por vários aspectos, dentre eles o baixo custo, a facilidade no transporte, por ser um instrumento melódico e com os orifícios próximos de serem fechados, diminui as dificuldades para o manuseio, enfim tudo isto favorece para obtenção de competências e habilidades com o equipamento. A pesquisa configura-se de caráter Bibliográfica, no sentido de ser mais um instrumento de base para o ensino da música. Introdução Alguns desafios e lacunas ainda estão presentes na discussão a respeito do ensino de música nas escolas, perguntas do tipo; porque? Como? Com que? pra quem? Onde? E com o que ensinar? estas perguntas são complexas de serem respondidas pelo seguinte aspecto, na lei 11769/08 de Diretrizes e Bases da Educação, para dispor sobre a obrigatoriedade do ensino da música na educação básica, coloca a questão da música como conteúdo obrigatório e não como disciplina, portanto se precisa revisar o texto da lei para iniciar a complementação da disciplina. Neste sentido, partindo de uma definição se música é conteúdo ou disciplina, a flauta “entra em cena”, como instrumento musical de custo…

desinteresse da grande maioria dos alunos para com a escola, salvo algumas exceções. Percebe-se, por outro lado, que a escola não está a par dessa situação por não estabelecer um “canal” de comunicação para que os alunos possam apresentar seus anseios. Apresento uma sugestão para que essa deficiência comunicativa comece a ser sanada. E por fim apresento a proposta de uma integração entre algumas instituições da Comunidade do Rosário e a Escola Estadual João Melo Gomide que, se bem…

forma diagnóstica, contínua, diversificada e cumulativa que totalizará 10 pontos. Serão realizadas atividades avaliativas individuais e em grupo, participação, trabalhos em sala de aula e pesquisa. A avaliação será analisada conforme as características individuais, potencializando a qualidade de aprendizagem. A recuperação paralela será realizada após revisão do conteúdo de cada avaliação feita. Obs.: Serão contempladas, ao longo do período letivo, situações-problema, e atividades…

Seriado A casa das sete mulheres”.A pesquisa foi feita Por meio de análise do seriado,avaliando a questão histórica e o papel da mulher no seriado.Gostei do segundo capitulo que fala da influência da mídia na educação.Na consideração final vale ressaltar a possível relação entre o seriado e a bibliografia das mudanças no meio feminino. Na área de Gestão e Política também assisti a dois trabalhos sendo o primeiro com o tema “A (Im)possibilidade do Ensino de Música na Educação Básica no…

do ensino de música, conforme a Lei 11769 de 2008, que estabelece novas diretrizes para o ensino da Arte/Música. Quanto às artes, destaca-se a importância de se manter e fortalecer licenciaturas específicas nas chamadas modalidades artísticas, tais como: música, dança, artes visuais e teatro. Além disso, é chegado o momento de abolir a figura do Educador Artístico – aquele responsável pela impossível missão polivalente, a de ensinar todas as Artes como previa a Lei 4024/61 que…

Torres Sousa OAB/BA 22333 Despacho: Recebo o recurso apenas no seu efeito devolutivo (art. 43, Lei 9.099/95). Intime-se o(a) recorrido para, querendo, em 10 (dez) dias, através de advogado, ofertar resposta escrita (art. 42, § 2.º, Lei cit.). Em seguida, sigam os autos à e. Turma Recursal, com as cautelas de praxe. FABRICANTE/ESTABELECIMENTO COMERCIAL - 73010-6/ 2007(101-1-4) Autor: Jonatas Castro Einsiedler Advogados(as): Valmir Castro Souza OAB/BA 4249 Réu: Claro Réu: Fix…

disciplinas letivas ministradas pela escola. A escola juntamente com a comunidade poderá também organizar campanhas e eventos a fim de arrecadar recursos financeiros para a manutenção e aquisição de novos instrumentos para atender a um maior número de alunos. O ensino voluntário de musica na escola não conferirá certificação aos alunos e nem cumprirá as exigências da Lei n° 11769 de maneira integral, mas será um complemento cultural interativo e prazeroso que proporcionará a integração…

9400 musica@faccamp.br RESUMO O ensino tradicional da música cedeu grande espaço para a improvisação, sensibilização, percussão corporal , mas tudo isto tem que estar ligado a observação do aluno , seu mundo sonoro interno e suas preferências ; Com a nova legislação 11769, a prática musical nas escolas não poderá ser diferente,pois no Brasil há uma pluralidade cultural e preferências individuais que devem ser levadas em consideração pelo profissional de música que irá atuar nas…

música na educação possui registros desde a época da colonização. Na época os jesuítas ensinavam música para crianças e jovens que, além da questão religiosa, era auxilio no ensino da leitura e matemática, sendo considerada como um instrumento de educação. Apesar da música ser ativa na vida de todos e considerada de fundamental importância na educação e na formação do cidadão, no nosso país a valorização da música na educação em geral sempre trouxe duvidas e ouve várias falhas na…

processo de ensino aprendizagem. Para tanto, não é de se estranhar que a música é empregada nos diversos campos da atuação humana. Ela está presente nos filmes, anúncios públicos, telejornais, desenhos animados, novelas entre outros. Diante disso, a escolha do problema de pesquisa foi relacionada ao uso da música no ensino fundamental, a fim de apresentar os benefícios que esta prática pode proporcionar aos alunos. Meu ponto de partida para a pesquisa foi a minha experiência como…