Ldben 96

1964 alterou a LDBEN, primeiramente com a reforma universitária que levou a adição da Lei nº 5.540/82 e posteriormente com a reforma dos demais níveis com a publicação da lei de nº 5.622/71 que determinou a formação técnica profissional obrigatória no ensino do 2º grau. Somente em 1996, voltamos a ter a nova LDBEN, a lei nº 9.394, promulgada em dezembro de 1996. Em resumo em 40 anos tivemos três LDBEN. EDUCAÇÃO BÁSICA A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB…

competência, os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394/96, a Educação Básica compreende a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. As suas modalidades são: educação especial, educação de jovens e adultos, educação profissional, educação indígena, educação do campo. A…

Depois de tantos anos de discussão e aperfeiçoamento das leis relacionadas a educação a escola já pode ser vista como um espaço de construção de democracia. b) hipótese 2: O Projeto Político Pedagógico, obrigatório nas escolas, através da LDBEN 9394/96 é um instrumento inovador que pode provocar rupturas epistemológicas. c) hipótese 3: Existe uma relação entre o Projeto Político Pedagógico e a gestão democrática. 1.2. OBJETIVOS A seguir são apresentados o objetivo…

que está definida, como já citada, em nossa Constituição e na LDBEN. Entretanto, faz-se necessário esclarecer que “a organização e a gestão são meios para se atingir as finalidades do ensino” (LIBÂNEO, 2005, p.301) e, não fins, muito menos atitudes estanques em si mesmas. É de extrema relevância a compreensão e participação do professor nesta nova concepção de gestão, que está definida, como já citada, em nossa Constituição e na LDBEN. Entretanto, faz-se necessário esclarecer que “a…

Produção Textual A Importância e a Aplicabilidade Prática para o Orientador Educacional conhecer a estrutura e o funcionamento do Ensino Básico A Lei n.° 9.394/96 (LDBEN), nos fins que tratam dos princípios e fins da educação Nacional – do direito á educação e do dever de educar; da organização da Educação nacional; da composição e das modalidades de Educação e ensino; e da Educação básica, envolvendo a Educação

PROVA SIMULADA SOBRE A LEI DE DIRETRIZES E BÁSICAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL – LDBEN 1. A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu artigo 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil. Analise-os: I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípio(s): a) I, II b) II c) III d)

ações para assegurar o direito das pessoas a terem acesso ao ensino, melhorando suas condições de vida e tendo uma participação efetiva junto à sociedade. Neste contexto, a EJA, apresentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN nº 9394/96) como uma modalidade de ensino, tem a necessidade de atingir sua função: “reparadora, equalizadora e qualificadora”, pois apesar de os motivos pelos quais as pessoas ingressam na EJA serem variados, o objetivo dos que procuram…

Políticas Educacionais tema 4 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Notas 5/6 Question 1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) se configura como uma política pública que possui o objetivo de: Escolher uma resposta. a. definir as relações, os acordos e os conflitos que podem ocorrer no âmbito da educação brasileira. Correto b. sistematizar avaliações a ser aplicadas nas diferentes modalidades de ensino. c. definir os fundos de…

“diferentes”, visando à preservação da diversidade cultural e do multiculturalismo, garantindo assim, a proteção do patrimônio comum da humanidade para as gerações vindouras. Para atingir o referido objetivo, foram apresentados os seguintes pontos: LDBEN 9394/96; parâmetros curriculares nacionais; diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnicos racionais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana; referencial curricular nacional para educação…

e Bases da Educação Brasileira (LDBEN, Lei nº9. 394/96), a qual colabora para garantir as leis de caráter normativo para o pleno desenvolvimento do educando, para o preparo da prática da cidadania e, por conseguinte, a formação para o trabalho. É dever do Estado e da família garantir a educação obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino e também zelar pelo cumprimento e a participação dos alunos no tocante à frequência em instituições de educação. (LDBEN, Título II, Art. 2º).…