La Taille Yves Teorias Psicogenéticas Em Discussão

consequência da afetividade levando em conta as ideias deixadas por Freire (Educação Freireana), e o olhar de Henry Wallon, na relação professor / aluno na educação infantil. De forma específica: 1 Discutir os principais aspectos da afetividade na teoria de Freire e Wallon e outros; 2. Investigar a afetividade no espaço da escolar, tentando analisar as consequência da presença ou a falta desta, na relação professor-aluno na educação infantil. A metodologia utilizada para a…

acabar com sua vida. Não é fácil falar de sentimentos, mas se os alunos forem estimulados a transmitirem o que sentem, logo aparecerão mudanças comportamentais significativas. A quanto foi dito, é preciso acrescentar as palavras de Yves de La Taille, do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo: “É tarefa de o professor ser justo e generoso com sua turma”. Segundo ele, a justiça está ligada a tudo aquilo que é de direito do estudante. Dar uma boa aula, por…

prioridade da Psicomotricidade na Educação Infantil A psicomotricidade na educação infantil, como prioridade deve ser ajudar a criança a ter uma percepção adequada de si mesma, compreendendo suas possibilidades e limitações reais e ao mesmo tempo, auxiliá-la a se expressar corporalmente com maior liberdade, conquistando e aperfeiçoando novas competências motoras. O movimento, assim como o exercício, é de fundamental importância no desenvolvimento físico, intelectual e emocional da…

obterão a língua de sinais naturalmente. Quando falamos em aquisição da linguagem pela criança surda, surge outra questão abordada pelos teóricos neurolinguistas, que é o período crítico para aquisição da linguagem. Sacks (1998, p.53) expõe que essa discussão não é recente, desde 1915, o neurologista inglês Hughlings Jackson já afirmava que a língua deveria ser adquirida o mais cedo possível; caso contrário, seu desenvolvimento seria permanentemente retardado e prejudicado, com todos os…

critérios e os procedimentos para avaliação das mesmas. Na segunda parte (“O jogo em uma perspectiva psicogenética”), serão apresentados os tipos de estruturas que caracterizam os jogos infantis e sua relação com o desenvolvimento. Destacaremos, também, a construção do significado da regra pela criança em relação ao desenvolvimento do julgamento moral. Na terceira (“O desenho em uma perspectiva psicogenética”), estudaremos a evolutiva do grafismo infantil como uma das manifestações…

filosofia não é a história da filosofia, ela também não é um acréscimo, um suplemento de tipo reflexivo, das várias disciplinas ou saberes. Os tempos recentes mostram mesmo que as diversas disciplinas, a arte, as ciências (a física, a biologia), as teorias literárias, produzem cada vez mais os seus próprios meta saberes, exigindo assim uma outra relação com o campo filosófico. Há duas posições que, assim, são vitais para a filosofia: não se identificar (num esgotamento, numa senilidade…

vivenciar sua teoria e tem a oportunidade de conhecer a realidade das Escolas nas quais poderá exercer a função para qual esta se preparando este trabalho tem por objetivo conhecer e caracterizar os espaços de atuação do profissional que atende crianças de 0 a 5 anos em instituição de Educação Infantil; observar, registrar e analisar situações diárias da Instituição de Educação infantil, a fim de compreender e atuar na resolução de problemas pertinentes ao eu cotidiano; confrontar…

método dialético trazer uma análise objetiva mais crítica da realidade, visando não apenas conhecê-la, mas também transformá-la. Para tanto, o método dialético deve evidenciar as contradições internas em cada fenômeno estudado. Isso quer dizer em síntese conclusiva, que ao analisarmos as dificuldades dos alunos, temos também a premissa de não só conhecer essa realidade, mas também possivelmente alterá-la através da proposta pedagógica lúdica que trataremos no final do artigo. Os…

pesquisa será estruturada em cinco partes, onde na primeira parte se apresenta uma revisão de literatura sobre o tema, subdividindo-se em: Brincadeira, Fatores que influenciam as brincadeiras de crianças, Atitudes Comportamentais, Agressividade, Teorias da agressividade, Origem e evolução, Condutas Agressivas nos Ambientes Escolares Infantis, Dificuldades de Aprendizagem e A Importância das relações Afetivas no Desenvolvimento da Criança. Na segunda parte, trata-se da…

imprescindível, que toda pessoa aprenda a ler, para isso, é necessário respeitar cada fase de desenvolvimento da criança, não é recomendável ter ansiedade ou pressa para alfabetizá-la, pois cada ser humano tem o seu próprio tempo para aprender. Ler e escrever não podem ser resumidos apenas em conhecer letras ou desenhá-las, o leitor em potencial consegue compreender e interpretar o que leu, consegue ler o mundo em que vive, participando ativamente do desenvolvimento social,…